劳动教育作为“五育”中的重要组成部分，对于培养大学生成为全面发展的人具有极其重要的意义。
1.劳动教育有利于大学生理想人格的发展
教育的本质即理想人格的培养，新时代应培养大学生成为集正义感、责任感、自尊感于一体的德智体美劳全面发展的时代新人。大学生理想人格的实现与社会发展是同步的，学校教育是大学生理想人格发展的主要途径。"见贤思齐".培养大学生富有虚怀若谷的胸襟和精益求精的精神。通过个人的努力完成一件件有意义的事情，直观地看到自己的劳动成果，帮助他们认识到自己的价值，学会正确处理各种矛盾关系。大学生在社会服务的劳动过程中，看到因为自己的力量让别人更加快乐和幸福，逐渐发现劳动的美，成为乐于奉献的人，会有意识地把集体利益放在个人利益之前，将个人的命运与祖国的命运统一起来。
2.劳动教育有利于大学生服务意识和实践能力的提高
新时代更加强调志愿服务精神和动手实践能力。劳动教育正是在社会生活的实践中不断丰富和完善劳动者的劳动技能和劳动认知水平的。在高校开展劳动教育，既能提高大学生的实践能力，也能培养大学生的服务意识。通过劳动教育，大学生对劳动的认识从认知层面转向实践层面，认识到实践的重要性和乐趣。针对不同专业的学生，开展不同的劳动实践课，能够提高他们的动手操作能力。目前，各高校的劳动教育主要以志愿活动的形式开展，这在一定程度上让大学生感受到助人为乐的喜悦，懂得如何处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系,在实践中践行和谐、爱国、友善的社会主义核心价值观，意识到劳动过程中的收获和成就远远大于劳动成果本身，这对于培养大学生的服务意识有很大帮助。
劳动教育的原因有以下几点：
提升就业竞争力：劳动教育可以让学生学到各种社会实践技能和劳动技能，这些技能对于学生就业具有重要的竞争力。通过劳动教育，学生可以了解职业规划、职业要求以及劳动市场的情况，为将来的就业做好准备。
培养创造力和实践能力：劳动教育强调实践操作，培养学生的动手能力和创造力。通过实际操作和锻炼，学生可以提高解决问题的能力，培养实践能力和创新思维，为将来的工作生活做好准备。
塑造正确的劳动观念和价值观：劳动教育可以帮助学生树立正确的劳动观念和价值观，明确劳动的重要性和尊重劳动的态度。劳动教育可以让学生认识到劳动的意义和价值，培养学生的劳动道德，提高学生对劳动的尊重和热爱。
增加社会责任感和团队合作能力：劳动教育可以增加学生的社会责任感，培养学生的团队合作能力。通过参与劳动实践，学生可以了解到自己的劳动成果对于社会的贡献，增强对社会的责任感。同时，劳动教育也可以培养学生的团队意识和合作精神，使学生更好地适应社会生活。
重视劳动教育是为了培养学生全面发展的人才，提高他们的就业竞争力，培养实践能力和创造力，塑造正确的劳动观念和价值观，增加社会责任感和团队合作能力。