第1个回答 2020-11-03
家长要表现出充分的耐心,孩子才会逐步掌握有信心。家长可以充分、合理地利用形象教学的方法,让孩子说出拼音像什么,可以加深他对拼音字母的印象,加强记忆效果。要争取让孩子自己说出像什么,如果他实在说不出,可由家长说出来,这样东西与他自己的生活关联程度越高,效果越好。这样就完成了从形象到抽象的联结和转化。比如,从单韵母、声母开始,学a、o、e,家长要重点指导发音方法,让孩子观察、模仿,反复练读。可以利用插图,借“啊”“喔”“鹅”读准 a、o、e的音;还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法。
第2个回答 2020-11-03
快要进入小学的话,最好还是给小孩子学一下简单的拼音,让小孩子在进入小学的时候能够比较顺利的过渡。
第3个回答 2020-11-03
可以说在幼儿园到小学的这个阶段,根据现在的实际情况,当然是可以给孩子一些辅导的,能够能够教他们一些基本的内容,是比较有用的吧。
第4个回答 2020-11-03
现在还没讲都有点晚了,现在应该尽快把拼音补上,英语也得学基础了。必要再教教数学基础。
不然等上小学你会发现,小学老师上课进度非常快,基本默认你孩子拼音、英语、数学都是会的速度来讲了。必须赶在老师的进度前面学才行。