当幼儿园老师不需要很高学历，只要会跳舞就可以了是吗?

Question

如题所述

Answer 1

不是的。幼儿园老师不光要会跳舞，而且应该会琴棋书画各个方面，尤其是对小孩子很有一套的，不仅会哄孩子们开心，而且能够循循诱导。
现在的小孩子，我们都知道，都是娇生惯养的，很有韧性和脾气。如果没有经过很高学历的洗礼，是很难做得到这一点的。所以说学历还是必须的。要不然家长也不会太信任。

Answer 2

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
爱心和童心
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力
要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”
组织活动能力
教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
自学能力
幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。

Answer 3

当幼儿园老师不需要很高的学历。只要会跳舞，是远远不够的。还要有写、画、弹、唱、讲等传统的教学技能,还应该根据时代的发展掌握教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言，同时还要有责任感，需要具备较强的沟通以及协调能力，同时要有足够的爱心，才能真正当好一名幼儿教师！

Answer 4

这个当然不是啦，幼儿园老师它的学历要求虽然不是很高。但是他所需要的专业知识一定是要具备的，因为在幼儿园教授不一定是只要跳舞就可以了，因为在幼儿园你要懂得学前心理学学前卫生学学前儿童所有有关的一些教育，以及学校的文学还有些钢琴舞蹈声乐。美工，等技能技巧，你全部要学会另外就是心理学，你要从心理学学到学前儿童心理学，要学很长的历程。因为在幼儿园里他是要全面发展的，一个人，尤其是你的对象是幼儿。

Answer 5

幼儿园老师确实不需要很高的学历。只会跳个藏舞，肯定是不可以的。幼儿园老师需要综合的素质。必须经过直接认定才可以的。大部分都需要经过院校的培训。