现代化基础教育资源配置问题主要表现为以下几个方面：
1、区域不均衡：在某些地区，优质的教育资源相对集中，导致了区域之间的不均衡。例如，大城市和发达地区的教育资源丰富，包括优秀的教师、先进的设备和丰富的课程资源，而农村或欠发达地区则相对缺乏这些资源。这种不均衡使得一些地区的教育水平明显低于其他地区。
2、校际差异：即使在同一个地区，不同学校之间的资源配置也存在差异。一些名校或者有特殊背景的学校通常拥有更多的资源，包括优秀的师资、先进的教学设备、丰富的课程和课外活动资源等。而一些普通学校或薄弱学校则相对缺乏这些资源，这导致了校际之间的差异。
3、城乡差距：城乡之间的教育资源配置也存在差异。一般来说，城市的教育资源更加丰富，包括优秀的教师、先进的设备和丰富的课程资源等。而农村地区则相对缺乏这些资源，这导致了城乡之间的差距。
4、师资分布不均：在一些地区，优秀的教师资源通常集中在某些学校或者地区，而非均匀分布在各个学校或者地区。这导致了某些学校或者地区的师资力量强大，而其他学校或者地区的师资力量相对较弱，进而影响了教育质量。
教育资源配置的作用：
1、提高教育质量：合理配置教育资源是提高教育质量的关键。通过将资源投入到学校的基础设施、师资力量、课程资源等方面，可以为学生提供更好的学习条件和更广阔的发展空间，从而提高教育质量。
2、促进社会公平：教育是实现社会公平的重要途径。通过合理配置教育资源，可以使不同地区、不同收入水平的学校和学生都能够获得平等的教育机会和资源，从而减少教育机会不平等的现象，促进社会公平。
3、适应经济发展：教育资源的配置也需要适应经济发展的需要。随着经济的发展和产业结构的调整，对人才的需求也在不断变化。通过合理配置教育资源，可以适应经济发展的需要，培养出更多具备高素质、高技能的人才，为经济发展提供强有力的支持。