中小学教师继续教育的首要目标是提升他们的素质教育实施能力与水平，其主要内容涵盖了多个方面：
思想政治教育与师德修养：强化教师的职业道德和教育理念，塑造良好的教育形象。
专业知识与更新扩展：不断更新教学知识，扩展专业领域，以适应教育的发展需求。
现代教育理论与实践：理论联系实际，通过实践学习和研究，提高教学效果。
教育科学研究：鼓励教师参与教育研究，提升教育科研能力。
教育教学技能训练与现代教育技术：提升教学技能，掌握并应用现代教育技术手段。
现代科技与人文社会科学知识：培养教师的科技素养和人文关怀，全面发展。
教师继续教育分为非学历教育和学历教育两个类别：
(一) 非学历教育
新任教师培训：针对新任教师，提供试用期内至少120学时的适应性培训，确保他们能迅速适应教育教学工作。
教师岗位培训：每五年内，教师需要完成不少于240学时的岗位提升培训，以满足岗位需求。
骨干教师培训：针对中青年教师和现有骨干教师，分别进行有针对性的教育教学骨干培训和更高层次的提升培训。
(二) 学历教育
对于已具备合格学历的教师，继续教育提供学历层次提升的机会，以推动他们的专业发展。
扩展资料中华人民共和国教育部令第7号