“输不起”的孩子也赢不了，哪些适当的挫折教育更能培养优秀的孩子?
近几年来，青少年儿童寻短见事情司空见惯！例如，武汉江夏一中14岁初三男孩儿因校园内玩扑克牌，老师打手心逮到，被妈妈打耳光后，从5楼往下跳，不治身亡！又比如，上海卢浦大桥上，一位妈妈因17岁的男孩在学校跟同学闹了矛盾，一边驾车一边责怪孩子，孩子恼怒下冲破车辆，跳河丧命。再从近期，引发舆论密切关注的成都市49中小学生坠楼身亡事情。
比照这种事情，我们不难发现,和父母争吵、老师打手心斥责、成绩很差、犯错误怕遭责怪...这些看似渺小的琐事，都可能会变成孩子“奔溃”理由。大家在感到惋惜之际，也要见到在其中不可忽视的要素——他们的孩子急待补好适度的挫折教育课。适度的挫折教育是孩子人生的必修课程一个孩子，在成长的路上，只有接纳开心，无法承受一点点痛楚，那么这样的孩子就很容易被艰难打垮。
大家拼了命督促着孩子跑，教孩子怎么成功，却从来不教他们如何面对失败。以致于他们因为碰到一点小小的挫折，就无精打采；听见指责就觉得迷失了自己使用价值。适当让孩子受一些挫折教育，是孩子人生的必修课程。什么叫挫折教育？应对孩子抗压能力差，许多家长对孩子开展挫折教育，但许多家长针对“挫折教育”的认知，大概都存在一些错误观念。
把挫折教育相当于打击文化教育不少家长感觉挫折教育便是不要随便夸孩子，就算自己心里感觉孩子特别优秀，也不喜欢主动夸奖，也不会在别人面前赞美，为了避免孩子骄傲自大。《少年说》中，有一段有关挫折教育的争执。女生向妈妈控告，对于她的打击文化教育早已让其变得更加没自信了。
但是妈妈的答案则是：“我明白我一直在打击你，由于我觉得在自己的性格里，要是不打击一下，你也就可能有点飘。”应对妈妈的答案，女生忍住眼泪接着说：“我说过我不适宜欲擒故纵，大家总是打击我，我就一定会觉得自己很差。”可妈妈不但没有反思自己的教育理念，还是坚持讲到：“打击你，是为了你好。”针对孩子而言，这根本不是挫折，反而是“打击”。正确挫折教育会使孩子发展，但过多指责、欠缺激励反而会让孩子缺失自信心，面对困境不战而败。
