第1个回答 2016-03-22
一、多次重复法
1. 记忆a组;2. 记忆b组; 3. 复习a-b组; 4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组;7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组;9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组;13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组
二、按音节记单词
三、逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。比如:按照颜色、数字等分类记忆单词,互相关联,效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。日语学习wei信交流riqizhaopin
四、对比记单词
五、情景记单词
在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。
六、熟悉合成词记日语单词
七、联系生活记日语单词本回答被网友采纳
第2个回答 2013-11-11
日语单词我觉得比起英语来容易记忆得多,
特别是汉字词,不光意思接近或者完全一样,连发音都很有规律。
比如学习读gakushuu,“学”和“习”就分别读gaku和shuu。这一点对于背其他单词来说就容易了,比如学校就读gakkou(中间发生促音便),练习就读rennshuu,所以很多汉字词单个汉字发音几乎是一样的,只有少数一些属于不规则。
训读的其实也很好背,很多都是由其他的词汇组合起来的,比如:导く(michibiku)。这个词就是引导的意思,道michi(路)+引くhiku(指引)就是michibiku,只不过后面的hiku发生了浊音变。
训读的很多字虽然和音读不同,但是有时候根据通过意思来记忆。比如忙しいisogashii 急ぐisogu, 都含有“急匆匆地,忙忙活活”的意思,前面都是iso开头的。其实你学了古典日语就知道其实忙しい就是从急ぐ变来的,还有诸如急がす等等,都是这样的。
日语单词有很多都是这种情况,掌握了基本规律对于背诵单词很有帮助。
希望回答对你有所帮助,谢谢。
第3个回答 2013-11-11
1.把单词连成句子背。2.每天看30到50个词,能记多少是多少。