首先读诗的题目，初步判断这是哪一类诗。是咏物的，是登高的，是边塞诗等。
第二部读作者，看作者，回忆作者的生平，回忆这个作者生活的年代，大环境，这个作者的人生经历，这个作者的思想。
第三部读诗词，初读全诗，全词，勾出诗词中的意象，反复品读这个意象在诗词中的含义。一定要读懂诗词。要注意联系上下文。
第四部读出卷老师出的题目。带着题目再回到诗词里去，有针对性的回答。
其实你要知道天下景语皆情语。诗词中的写景的句子大多是抒情的句子。
古诗鉴赏诗句，步奏1，翻译句子，即用自己的话复述句子。
步奏2，找出句子中的意象，解释意象的意思，并说明这样写的好处。
步骤3，判断诗句运用了什么写作手法，是比喻，借古讽今，夸张，借景抒情，托物言志等，说明这样写的好处
步骤4，这一个句子抒发了作者怎样的情感，表达了作者怎样的思想
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