社戏的重点问题是什么

Question

如题所述

Answer 1

所考知识点：

1．词语的含义及作用；2．分析人物描写方法，尤其是心理描写；3．概括文意。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？

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答：“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。

2．对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。

A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。答（　AC　　）

3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~~~~”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段____轻松____（活泼　 轻松）

第二段_____急切___（急切　 焦虑）

第三段____陶醉____（惘然　 陶醉）

第一段画线语句是“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”

第二段画线句是“但我却还以为船慢。”

第三段画线句是“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。”

4．对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。

A．去赵庄看社戏途中的情景。

B．去赵庄看社戏途中的景物描写。

C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。答（　　D　）

1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）

2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

（山为什么说“踊跃”？）

3）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）

4）不料六一公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……

（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）

4．课文比较突出地描写了双喜、阿发和六一公公等几个人物，试分别概括他们的性格特点。

双喜：

阿发：

六一公公：
答案：

1．“社戏”盼着社戏 去看社戏 怀念社戏

2．B

3．（1）“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。

（2）以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

（3）“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

（4）因为城里读过书的“我”夸奖他的豆子。表现了六一公公淳朴厚道的性格。

4．聪明、活泼；勤劳、慷慨；淳朴厚道。

一般考试就考这些、重点是什么行船速度快、突出我急于看戏的心情、双喜的性格、六一公公的淳朴什么的。

Answer 2

重点阅读10到13段。
一般考试会出在这里的。追问

有什么重点问题？

追答

（一）阅读10到13段
1、用简要的话概括10-13主要内容：用四字短语概括10-13主要内容：
2、10段1句轻松、舒展表现了我什么样的心情
3、从10、11、12段各找出直接写我心里活动的词语，用横线标出，然后分别写出能恰当概括我心理活动的词语。
4、10段我和小伙伴的心情是通过（）（）（）（）四个动词表达出来的。
5、10段“在桥上一磕，退后几尺----飞一般想赵庄前进了”是（）描写。11段1句是（ ）描写。
6、10段中描写小伙伴开船时的一系列动作，有什么作用？找出动词。
7、为什么年幼的都陪我在舱中，较大的聚在船尾？
8、文中写豆麦田地有什么作用？（三次提到豆麦的写作意图？）
9、文中哪几句写船快？
10、11、12段写月夜行船，用了哪几种感官（从哪些角度）？请将表现这些感受的句子分别摘出来，并用一个词概括出来。这样写的好处是什么？
11、其前端写航行速度为什么说连山像兽脊踊跃，向船尾跑？用（）比喻连山，用（）形容淡黑，用（）形容起伏，以动写（）？
12“踊跃”是什么意思，它的表达效果是什么？这句话和10段的哪句话相照应？“跑”字照应了10段中的什么字？这两个字都写出什么情形？
13、11段“料想”“似乎”“也许”表示什么？表现了我的什么心情？
14、11段景物描写的作用是什么
15、12段“那声音”指的是什么？“他”指的是什么？
16、“那火接近了，果然是渔火”，把“果然”换成“竟然”可以吗？为什么？
17、把“夹着潺潺的船头激水的声音：改成符合现代汉语的语言习惯的句子。
18、作者在这段文字中表现出对家乡怎样的感情？有事通过怎样的手法来表达这种感情的？
19、12段“那声音---夜气里“怎么理解？
20、12段主要写我的感受，表现我的感受的句子是（ ），使社戏显得未见其形，（），充满了诱惑力。
21、从12、13段中找出与11段表猜测的句子相照应的句子。
A:渐望见依稀的赵庄B：而起似乎听到歌吹了C：料想便是戏台D：或者也许是渔火
（二）11段于23段对比
1、两段景物描写，内容不同，请区分一下
2、两段都写了船速很快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句抄写下来。
3、两段都用了比喻的修辞手法，请分别写出比喻句的本体和喻体。
4、23段写老渔父喝彩有什么用？
一个一个打的啊。还有点问题，字数限制，发不上来。

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Answer 3

看戏急切和高兴的心情

Answer 4

wu