简述我国基础教育课程改革的目标与内容

如题所述

全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是我国新一轮基础教育课程改革的基本目标。具体体现在以下六个方面:
1. 实现课程功能的转变,从关注学科转向关注人,以学生发展为出发点。
2. 调整和优化课程结构,使之更加适应时代需求。
3. 密切课程内容与生活和时代的联系,体现课程内容的现代化。
4. 改善学生的学习方式,倡导建构的学习方法。
5. 建立发展性的评价考试制度,树立正确的评价观念。
6. 实行三级课程管理,促进课程的民主化与适应性。
基础教育课程改革的基本理念包括:
1. 以生为本,关注学生发展。强调关注全体学生、学生的全面发展和个体发展。
2. 回归生活,实现“科学世界”与“生活世界”的和谐统一。学校课程应关注生活世界,确立新的课程生态观。
3. 自主学习,提升持续学习与持续发展的品质。倡导以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。
4. 民主开放,走向国际理解。课程改革强调民主化,共享课程管理和决策权力,确立开放的大课程观。
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