我学过的
第一篇
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾经说过这样一句话。确实如此，美在生活中是到处都有，到处都可以找到的，不信，你看看下面的内容就知道了。
品德美：在公交车上，到处都挤满了人。一位白发苍苍的老奶奶刚上车，马上有一位年轻的小伙子站起来说：“老奶奶，您坐我这个位置吧！”然后扶着老奶奶坐下来。“谢谢你，你真是个好心人啊！”老奶奶感激地说。“不用谢，这是我应该做的。”年轻人笑着说。美，原来在公交车上也可以找到它呀！
心灵美：雨中，我看见一位小男孩没带雨伞，他焦急地站在学校门口。天越来越晚，突然，我看见一个比他高大的大男孩把自己的雨伞借给了小男孩，小男孩不好意思地说：“谢谢哥哥，可外面下着这么大的雨，你把雨伞给我，你会被淋感冒的。”“没关系！”大男孩说，“我的身体很棒，不会生病，你赶快回家吧！”那一刹那，我的心被深深的感动了。雨，还在沙沙地下，可没有干扰我心中美好的意念！美，原来在雨中也可以找到它呀！
第二篇
你会抱怨鞋中的石子，却不曾看到周身如画的风景；你会咒骂冬天的寒冷，却不曾想到这正是和亲人相拥起舞的大好时机；你会感慨杨玉环的红颜薄命，却不曾发现这死亡中表现的凄美。你只叹“众里寻她千百度”的惆怅，却忘了见到“那人正在灯火阑珊处”的惊喜；你只怜“四面边声连角起”的悲凉，却忽视“执子之手，与子偕老”的坚定。
月下独酌，凄迷的月光迎了树梢铺洒下来，诗人孤单的背影被这月光拉扯得悲伤而纤长，你当他会如失意青年一样埋头喝闷酒？还是敛樽就寝？他偏不，他偏要“举杯邀明月，对影成三人”。
换个角度，这世事的孤独又何尝不是一个人的狂欢？
寒冷的冬天，窗上结着厚厚的冰花，狂风呼啸过这个城市，音乐家的身边，妻子被冻得瑟瑟发抖，你当他会拥住妻子说些“我无能，我对不起你”之类的蠢话么？你当他会如中国文人一样噙着泪花大呼：“安得广厦千万间”么？他偏不，他偏要拉起妻子在这寒冷中翩翩起舞，偏要奏响维也纳最欢快的乐章。
换个角度，这世事的寒冷又何尝不是温馨的居所？
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”歌舞升平，万千宠爱，她曾是大唐最校验的花，一曲惊鸿，无比惊艳。她美，美得“后宫粉黛无颜色”，她媚，媚得“回眸一笑百媚生”这样娇媚而又颇得宠爱的女子，你当她马嵬坡前会苟且偷生么？你当她如水一般柔弱无力么？（从这开始以下就开始有胡写凑字数的嫌疑了）她偏不，她偏要“一钵黄土敛艳骨，数丈白绫掩风流。”用死来证明那爱的坚贞与美丽。
换个角度，这世事的残忍又何尝不是它的仁慈？
换个角度，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的情趣。
换个角度，是莫扎特在寒冷中与妻子相拥而舞的温馨。
换个角度，是杨玉环宛转蛾眉马前死世事炎凉中的慈悲。
换个角度，世界依然温馨美好。
第三
我教你怎么写 上面是给你的范文
一、认真审读材料，读出材料中给你的提示或启示。根据材料解读话题。
（1）读透关键词 ：“换”
意味着原来至少有一个角度，现在需要从另外一个角度来谈，所以文章中对同一个事情至少要从两个角度谈。
“换”意味着两个角度之间存在差别，就要有对比，要写出两者之间的差别，不能只写一种角度怎样。
（2）由表及里地认清话题。
表层：打破思维定势，打破常规、共识，从不同侧面、不同层次去挖掘事理。
深层：是个哲学话题，号召人们懂得变向思维，不拘泥，不固守，敢创新。这是一个哲学话题，强调用哲学的眼光看世界，这是一个有深度的话题，不能将它做浅。
哲学的眼光还有：发展的眼光看世界，一分为二的眼光看世界，变化的眼光看世界。
（3)定位话题特点:大 虚 抽象要化小 实 具体
换一个角度------换一个角度看自然------换一个角度看冬------换一个角度看落叶
换一个角度------换一个角度看人生------换一个角度看喜怒哀乐------换一个角度看挫折
换一个角度------换一个角度看历史------换一个角度看历史人物或历史事件------换一个角度看黛玉
另一种切入的方法：
为什么要换一个角度：世界纷繁复杂，认识事物、分析事物不能简单化，要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析。
换个角度的前提：智慧、勇气、乐观、
换个角度后的结果：峰回路转，柳暗花明。
(4)搜肠刮肚:你能不能举出一两个自己熟悉的或亲身经历的换角度得事例或说法.
吃亏是福, 塞翁失马 司马光砸缸 拿破仑立鸡蛋 从不同角度看大鹏 从不同角度看陶渊明的出仕
庄子鼓盆而歌等.(老师再给12个经典事例)
(5)搭好作文框架,最好用黄金结构.
老师给出几篇好文.
参考资料：~