可以休学，但休学不能从根本上解决问题。
对于该问题，家长应该摆正态度，中学生厌学症不是疾病，是需要在学校感受到学习乐趣，采用心理辅导和学习辅导的方式，来改善孩子对于学习的认识，并且需要着力改善孩子与老师之间的关系，让孩子重新拥有了学习兴趣。
一，要着力培养孩子的学习兴趣。不要在用填鸭式的教育对于孩子造成影响了， 教育过程中，要注意因材施教，从培养兴趣方面多下功夫，并且通过一些小的团队任务，来激发孩子的好奇心，用兴趣来学习才是尤为重要的。
第二，多给厌学症孩子一些鼓励和信任，在教学的过程中，一定要培养孩子的自信心，很多人说，孩子是夸出来的，这句话确实没错，不要过分用严厉的态度对于孩子进行教育，要正面的鼓励孩子，让他们通过自身的努力去克服一些问题。
第三， 多与孩子进行沟通。老师和家长在与孩子沟通的过程中，口径一定要一致，对于孩子的教育，不要推给任何一方，避免由于矛盾和对抗，带来更大的影响。
不同阶段的厌学表现
在小学阶段，孩子厌学的情况较少，因为小学阶段，孩子在精神心理上非常的依赖依恋父母，父母在生活学习方面有一些要求和指令，只要是在正常的教养范围，孩子一般都会按照父母的要求去完成，也不会有什么大的困难。小学阶段来就诊的孩子多半表现为：
没有办法遵守基本规则、出现大量不可控的情绪、有一些攻击破坏行为、幼稚行为等，他们可能注意力不集中从而影响学习效率。
小学阶段，孩子出现厌学或不愿上学，需要评估家庭亲子关系，寻找生活中可能的压力来源，关注家庭进行干预。很多时候和孩子们细细交流，会发现他们都有相似的特点：
他们有可能是留守儿童或者是家庭关系非常的不稳定，长期家庭氛围较恶劣，或者他们的父母、照顾者表达情绪的方式也很极端，通常也会对孩子有一些言语肢体的暴力，或者是对孩子极度疏忽或关注（全方位管教限制）等……
那么在这一类家庭中，孩子在小学阶段出现学习困难，情绪行为问题，实际上我们需要对父母进行工作，只有父母有所改变和调整，孩子才会有变化。
到了初高中阶段，有人把学生分为三种，第一种学生是学霸，就是擅长学习，在众人考砸唯他轻松高分的人。当然学霸往往也要承受常人无法忍受的压力和痛苦。第二种学生叫罢学，他们放弃学业，不上学，不去学校。
第三种学生叫欲罢不能，这种学生当学霸力不从心，但想罢学却又欲罢不能。俗话说学海无涯，苦作舟！这三种学生在学习的过程中或多或少都会出现厌学情绪，只是大部分孩子都可以边厌学边学习，他们在这个过程中不断地调整，也不断地寻找学习的方法和意义，最终能够痛并快乐的划着学习的小舟到达胜利的彼岸，顺利地完成学业。
以上内容参考：凤凰网-心理科普：从孩子厌学到罢学的表象背后说起