“的、地、得”有什么区别呢?

如题所述

1.的:

1、读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的。

2、读作:dí,真实、确实,如“的确”。

3、读作:dì,箭靶,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。

4、读作:dī,2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。

2.地:

当读“di”时:

1、[名]地球;地壳:~层‖~震。

2、[名]地球表面的陆地部分:~势‖山~‖~下水‖顶天立~。 

3、[名]土地;田地:耕~‖种~‖盐碱~。

4、[名]地域;领土:封~‖殖民~‖~大物博‖割~赔款。 

5、[名]地面;建筑物内铺筑的一层东西:扫~‖铺~‖木板~‖水泥~‖东西扔了一~。 

6、[名]地区;范围较大的地方:本~‖内~‖外~‖祖国各~。

7、[名]场所;地点:场~‖目的~‖就~取材。 

8、[名]所处的位置或环境:~位‖~步‖设身处~。 

9、[名]思想、心理活动的领域:见~‖心~。

10、[名]指地方(dì fāng),即相对中央或相对军队而言的各级行政区划的统称:~税‖军~两用人才。 [2] 

11、[名]指地区,行政区划的一级,在省之下、县之上:~委‖省~县三级领导班子。 

12、[名]路程:50里~‖不远,就三站~。

13、[名]花纹图案或文字的衬托面:红~白花‖白~黑字。

14、[固定名词]地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的总称,也叫“十二支”,传统用作表示次序的符号。也用来表示十二生肖。

当读“de”时:

1、用在动词、形容词及相关短语的后面:吃惊~望着‖疲倦~闭上了眼睛‖头也不回~走了。

2、用在名词、副词、拟声词后面:本能~缩了回来‖非常~高兴‖旗子哗啦啦~飘着。

3、一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。

扩展资料

把握下面三点来区分“的、地、得”的正确读音和使用:

注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念轻声de。

注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。

注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。

如:他们的关系处理得很好,同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语动词的补语,说明“怎么样”。

参考资料

百度百科-地

百度百科-的

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第1个回答  2024-03-18
的、地、得三者该如何区别?

“的”字在文言文中不常用。而“地、得”在文言文中差异非常明显。所以“的、地、得”三者在文言文中基本不用去刻意区别。
“的、地、得”三者的区别在现代语文文法中才比较凸显其价值。因为“的、地、得”变成了常用字。且有读音相同。也有音义相近者。在使用时就容易搞混。在规范使用时,搞混就会影响表达。以及意义的沟通。
“的、地、得”三个字都有读作:de ㄉㄜ。
“的”犹一束白光照射在小勺中切实准确明显者。相与比述加强表示切实准确明显之所属。一般在句子中用在人或事物的名词前面。以加强归属。如:勤劳的爸爸,美丽的妈妈。公园里的景物。其中“的”字起到了一个确定的归属。
“地”是万物陈列之所在犹言养万物怀任交易变化之所在者。相与比述加强表示方位区间过程。一般在句子中用在动词前面以加强表示其如何在进行中或区间内。如:在单位他积极地争取进步。到终点人们纷纷地下了公交车。其中“地”字起到了在方位区间过程中的一个认识加强。
“得”犹行所见而有所取者。相与比述加强表示了结果的成因。一般在句子中用在动词后面以加强表示其结果是怎么形成的。如:教室被打扫得很干净。妹妹被笑得流出了眼泪。教室很干净是因为打扫。妹妹流出了眼泪是因为笑。
第2个回答  2024-03-18
“的”de:是的。“地”吃惊地望着。“得”得到。
第3个回答  2024-03-18
"的"表示(什么样/谁)的(东西)名词
“得”表示(做)得(怎么样)形容词
“地”表示(怎么)地(做什么)动词
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