一年级学生读一头绿毛驴这本书的读后感？

Question

绿毛驴的学历是什么？

Answer 1

       读后感：没有说教，没有绝对的善恶，只是通过具体的事件，来告诉读者什么是正确的，什么是不正确的，什么是恶意，什么是善意，什么是知错不改，什么是有错必改。这书是无意中发现，就买了一本，准备给孩子看的（当时孩子还没出生呢），拿回家就放在了书桌上，老婆拿去看了几页就说这书真好。两天她就看完了，说很好，很有意思。

        我就读了一遍，真是不错。后来孩子出生，有个亲戚来看，我就把这书给他的孙子了（上小学），然后又买了3本，自己留一本，其他的送人。今天尤嫌不足，又定了2本，哈哈。这书的缺点是字体太小，不过这个系列的书都是这样，只有这样成本才能降低。还有，书中有插图，挺好的，不过里面的驴画的不太像，尤其是驴的耳朵

Answer 2

朋友一年级学生读一条绿毛驴这本书的读后感，其实你首先要引导学生读熟读这篇课文，要领略它的中心思想，那就可以很好地写出这本书的读后感了吗？本回答被网友采纳

Answer 3

没有说教，没有绝对的善恶，只是通过具体的事件，来告诉读者什么是正确的，什么是不正确的，什么是恶意，什么是善意，什么是知错不改，什么是有错必改。

Answer 4

一年级学生读一头绿毛驴这本书的读后感。首先一年级孩子他不怎么会写字，他读后感是很难写的。只能说让他来口述。