新课程理念是什么?具体包括哪几方面的内容?中小学有什么区别吗?

如题所述

有区别, 这是小学的 (一)全面提高学生的语文素养。 ● 面向全体学生; ● 为学生的终身发展打下基础; ● 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度目标的综合)。 (二)正确把握语文教育的特点。 ● 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验; ● 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径; ● 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力; ● 汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语感,整体把握。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ● 注意学生身心发展的特点,儿童学习语文特点,个体差异与学习需求; ● 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神; ● 培养学生的合作意识和团队精神; ● 鼓励想象、质疑、发现、创新。 (四)努力建设开放而有活力的语文课程 ● 综合:沟通学科间的联系、语文与生活的联系; ● 实践:积极开发和利用课程资源,课内外学用结合; ● 创新:吸收新思路新观念,运用新技术新方法; ● 适应:满足不同地区、不同学校和不同学生的需求; ● 开放:自我调节,更新发展。
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