《如何读懂古诗》的教学设计与教学反思

Question

如题所述

Answer 1

教学目标 1、认识“花、哥、弟、个、画”五个字，正确读词，并巩固拼读。
2、会读儿歌，体验童趣。
重 点 认识汉字。
难 点 在认识的基础上，感受拼读。