社会生产力对教育的制约作用如下:
1、生产力的发展水平制约着教育目的。
2、生产力的发展水平制约着课程设置与教育内容。
3、生产力的发展水平制约着教育发展的规模、速度。
4、生产力的发展水平制约着学校结构。
5、生产力的发展水平制约着教学方法、手段、组织形式。
教育的社会制约性:是教育社会性的最主要的表现形式。教育的社会制约性,指教育受一定社会的生产关系和生产力发展水平的制约,同时也受到社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这种制约是客观地存在,只有认识它,才能把握教育发展和改革的规律。
生产力的发展制约着教育事业发展规模和速度。办教育与要一定的人力、物力等物质条件作保证。生产力的发展为教育提供了物质条件,并要求教育有相应的发展,为物质生产提供所需的人才。如果教育跟不上生产力发展要求,则经济发展将因人才欠缺受到影响。
关系
1、政治、经济制度决定教育的性质,决定着教育的思想政治方向和为谁服务问题:政治、经济制度决定着教育的领导权。政治、经济制度决定着受教育的权利。政治、经济制度决定着教育目的的性质和思想道德品德教育的内容。
2、教育对政治、经济的伟大影响作用:教育能为政治、经济制度培养所需的人才。教育可以促进政治民主。教育通过传播思想,形成舆论作用于一定的政治和经济。