1.对学生阅读偏好进行调研,根据根据学生兴趣爱好选购图书。
2.学校应营造出一种浓厚的学生读书环境, 有意识的提供读书的时间和空间。
3.把课内阅读和课外阅读有机地结合起来, 平时多推荐与教学内容相关的课外书籍。保证学生在阅读图书的同时尽可能多地了解学科知识。
4.向学生明确阅读的要求和进度, 定时检查, 把课外阅读真正实施起来。 此外, 还可以向学生推荐一些优秀的文化报刊, 有助于学生见识的增长。
5.开展丰富多彩的实践活动。 为使学生对课外阅读爱不释手, 并逐渐养成良好的阅读习惯, 学校或班级应定期开展丰富多彩的读书活动, 让他们有机会展示课外阅读的成果, 获得成功的喜悦。
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