我应该怎么做 作文 我不应该怎么做 作文 二选一

Question

就是 我应该怎么做 我不应该怎么做 作文

Answer 1

我应该怎么做
懵懂间，我已走过了十五年的岁月。回首，看到的是年少无知的我一路走来的脚印。其中，有欢笑，有泪水，也有曾经因犯错留下的后悔。不过，有一件事，我始终坚信，我做对了！
当时，在我初一的时候，已经非常熟悉学校的校园生活了。可是就在我为学业而努力的时候，却传来一个噩耗，我们学校即将停办了，高中部已经人去楼空。我当时的感觉无法用语言形容，实在太令人震惊了！看着同学们交头接耳，纷纷议论着该不该转学，我不免焦虑起来，不知是去是留，不知我的归宿在哪儿？我根本无法看清我前方的路，是该向左还是向右走。
晚上，在桌边做功课，心中所思所想并不是如何解题，依然还在想学校的事。头好痛，倒杯水休息一下。看着起伏不定的水面，好像看到自己的心，一样虚无缥缈。在涟漪的微光中，我仿佛看见了班主任在我偶尔趴在桌上时投来的关切的眼神，数学王老师准时在12：30到教室为我们义务答疑的身影，看见了地理李老师丰富而夸张的肢体语言；又想起了小灏的义气，阿金的宽容，皮哥的鼓励，小磊子的关心；我似乎还听见了篮球赛比分落后时，那一声声震天吼的助威声，还有成人仪式上，我们手握手喊出的“永远在一起”的誓言……一幕又一幕，似电影般在脑海中一一回放。泪水，终于忍不住了。
三天后，我做了一个惊人的决定。我希望我可以留下，与那么多的生死之交共同度过中学的美好生涯。我看清了，在这个十字路口边有一块“友情”的指路牌，更有几条“师恩”的路障让我不会走错路。
到了学校，同学们都得出了同一个结论。其实大家心里明白，由于同一个理由，我们留下，由于同一个理由我们再一次聚在一起。
如果走了，就再也看不见老师们了。如果走了，就不能看见同学们的笑容了。我不能就这样“轻轻的来，轻轻的走”，要走我也要没有遗憾地走。
一定是上帝被我们感动了，竟奇迹般的让学校、老师们、同学们依然在一起。我们如往日般醉心于课堂，亦如昨日般将笑声留在走廊。我们学会了感动，我们懂得了珍惜。
在灿烂的微笑中，我会将这一笔永久珍藏。这是我人生路上的第一个十字路口，情的指示灯为我指明了方向，让我收获了成长。我要自豪地宣布：“这件事，我做对了！”

Answer 2

这次，我做对了
俗话说：“好心做坏事。”这句话好像是对我说的一样。以前，我总想帮妈妈做点什么，但往往都没有把事情做好。这一次我终于做对了，还受到妈妈的赞扬呢！
一直以来，我做什么事情都好像不对，都被妈妈骂，比如：我放学回家后就去玩，妈妈就骂我：“又不做作业就去玩。”我上网，她就骂我：“整天上网，上网会害了你的，会耽误了你的学习的。”我就想：为什么我做什么事妈妈都不满意呢？我始终不明白。
今天，我放学回家后，与往常不一样，首先，我做好作业，就煮饭，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸过手背的水，最后插上电源，按上电钮。便出去客厅看电视，大约过了二十分钟，妈妈回来了。妈妈与往常一样，一回家就做饭，当她打开饭盖，映入眼帘的是一煲稀饭。妈妈想一定是我煮的，便又骂我：“小雯，拜托你以后不要煮饭啦，你知道吗？你浪费了农民们种出来的水稻，真是孺子不可教也啊！”我心想：妈，我哪知道会不成功啊！我一下子就像跌入了深渊，可我过了一会儿，又重新振作起来了。
第二天，我与昨天一样也是做完作业就做饭，我吸取了上一次的教训。我盛了三杯米，接着洗米，我比昨天放少了一些水，就插上电源，按了电钮。有大约过了二十分钟，妈妈回来了，走进厨房，打开翻盖，映入眼帘的是一煲香又嫩的米饭，妈妈便问：“谁煮的饭呀？”我小声地说了一句：“我。”妈妈说：“你？会煮的那么好吗？怎么与昨天做的不同呢？”“因为我吸取了教训啊！”我说。妈妈说：“宝贝，你这次做得真棒，你做对了。”听了妈妈的赞扬，我真高兴啊！
这一次，我终于做对了，我太开心了。

Answer 3

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