语文听写作弊的一千字检讨书

Question

如题所述

Answer 1

尊敬的老师：
　　
　　你们大家好！
　　
　　我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
　　
　　这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想："这是什么？我怎么会变成这个样子呢！"真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。
　　
　　老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
　　
　　我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
　　
　　检讨人：
　　
　　

Answer 2

一千五百字的检讨书
午后，春风拂面，一种沉醉似想伏案小憩的感觉涌上心头，伸个懒腰，略想今天课堂的收获，回忆学生幸福的表情，沉醉，沉醉，沉醉恍若绮梦……
“滴滴”，“滴滴”熟悉的QQ呼叫声突然响起。“星空月语三”——我的第三届学生群怎么会在此时响起？平日考虑大家的学业和我的工作，形成了不成文的时间规定每天晚上7:30-8:00是大家诉说心声探讨学业的时间，难道谁有急事？难事？点击鼠标，好不欢喜，是思怡，是我当年的得意门生之一，“失踪”了近十年了，我刚想打招呼，班长闫燕先声夺人：“思议，这都快十年了，你上哪去了？”“默默关注你们呢……”“思议啊那年高中毕业不是让你加这个群了吗？怎么才加呀”“因为群里有语文老师”我不自觉笑了，心想难不成我是老虎？害怕我？长大了不好意思面对我……“今天发现群里没有他，我才决定留下，不然我就退群了”啊，我顿时傻了眼，为什么？为什么？为什么？我刚想追问，突然想听听她最真实的想法，便与闫燕私聊“别说月儿是我，你们继续”“为什么？语文老师多好呀，跟姐姐似的，你看咱班同学都喜欢他呢”一个鬼脸符号，“他呀，偏心眼，你知道吗，我在五年级那一年，我每节课都举手而她只叫了我8次，那种等待甚至是期待都么得煎熬吗？从而可见老师一定不喜欢我！”一连串的感叹号让我的睡意全消，醉意全无——
努力搜索记忆，是呀，清晰的记得当年他是个非常聪明的女孩，每次检测阅读理解部分基本都是满分，因此课堂上我不自觉的把她归类为尖子生，放心生，当年初出茅庐自每节课上都按照自认为最合理的提问方式进行提问，由差生到中等生最后再提问尖子生，可是铃声总是早那么几分钟响，一节课一节课的轮回，补差工作越来越实，成绩上去了，荣誉等来了，觉得自己给班级带来成绩，大家会理解的，今天想想，他们也是一群孩子呀，也需要提问后的认可和鼓励，也需要爱的滋养呀。一阵春风再次拂面而过，阳光射进窗棂，是呀，亚健康需要阳光补钙，健康人也何尝不需要阳光温暖心头呀。冬去春来，我不会让这个严冬再漫长下去，我要告诉她老师当年是爱他的，这种爱因为老师的年轻而打了折扣，一封长达1500字的公开检讨书字句斟酌一气呵成，从“星空月语一”发到“星空物语十二”，惊喜的是我看到了孩子给我的大拇指、笑脸、鲜花和拥抱……
十几年错误的轮回，我该审视自己的教育了,十多年来我一直关注教材是否挖掘到位，班级成绩位次是否前茅，哪些学生身体特异需要照顾，哪些学生成绩需要提高，面向全体哪去了，师德中的博爱哪去了，

Answer 3

如果你已经认识到作弊错在哪里，你写不写检讨书都无所谓。学习要对自己负责，不是为了应付父母！