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如何看待当前的教育公平问题
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推荐答案 2010-12-10
你可以从教育公平与教育平等的角度分析。公平不等于平等,两者哪个更重要,特别对于我国。可以从法理的角度分析。比如:高校中经常有这个规定:受到处分的学生就不能办法学位证或者毕业证,这和“一罪不再罚”相冲突。也可以用现实来回答。比如,现在一再强调教育要公平,但是高考加分政策公平吗?如果加分仅给少数民族、优秀的学生,那么贫困地区的学生来说,公平吗?
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如何看待当前的教育公平问题
答:
你可以从
教育公平
与教育平等的角度分析。公平不等于平等,两者哪个更重要,特别对于我国。可以从法理的角度分析。比如:高校中经常有这个规定:受到处分的学生就不能办法学位证或者毕业证,这和“一罪不再罚”相冲突。也可以用现实来回答。比如,现在一再强调教育要公平,但是高考加分政策公平吗?如果加分仅...
如何看待当前教育公平的问题
答:
当前教育是不公平的,没有绝对公平,只有相对公平
。这可能需要和历史相对比。同时也涉及到教育从业人员和受教育群体。
如何看待教育公平
答:
办好
公平
而有质量
的教育
是百年大计、是千秋大业。
当前教育
领域面临的主要矛盾可以概括为人民群众日益增长的教育需求与教育自身发展不平衡、不充分、质量不高的矛盾。只有从国情、社情、校情、教情、民情出发,遵循教育发展规律,科学地做好全面谋划,才能够有望从根本上加以解决。中国人口众多、经济实力不够...
你
如何看待教育公平
?
答:
其次,家校合作是促进学生发展的重要环节。学校和家长之间应该建立良好的沟通机制,共同关注学生的发展和
问题
。家长的投诉反映了他们对
教育
的关注和期望,学校应该积极倾听家长的声音,重视他们的意见和反馈,共同协商解决问题,促进学生的全面成长[5]。最后,我们也要看到,每个学生都有自己的特长和优势,高考...
如何
正确
看待当前的教育公平问题
?
答:
”
目前的
国民教育显失
公平
,主要体现在以下几个方面: 一是教育资源配置严重不公。国家把大量
的教育
资源投向大中城市,尤其是京津沪地区。大中城市占有国家一流的师资、一流的教学设施、一流的人文环境,而广大的农村与欠发达地区,常常被遗忘,师资匮乏,国家补助也往往是“杯水车薪”。 二是城乡差...
如何看待
“开端计划”对我国学前
教育公平
的启示?
答:
一、开端计划
的教育公平
取向 1. 政府通过立法形式和经济投入支持教育机会均等。美国政府通过法律明确规定对歧视性项目、计划或活动采取拒绝财政援助的立场,优先支持最需要帮助的儿童,并要求参加项目的儿童中至少有90%来自收入低于政府贫困线的家庭。此外,政府还要求残疾儿童的参与率不得低于10%。这些措施有...
如何
实现“双减”背景下
教育公平
的意义?
答:
“双减”政策,旨在缩小教育差距,实现
教育公平
,但是,我们应该正确
看待
“公平”二字;“公平”不是“一刀切”,每个孩子知识水平和学习能力不同,同样的学习内容,水平较好的孩子可能觉得“吃不饱”,而水平差点的孩子就跟不上。所以,教育公平的根本意义是做到因材施教,让不同的学生以不同的方式,...
怎么看待
“
教育公平
”,怎样才能促进“教育
答:
千校一面,否则表面看实现了公平,但学校却失去了特色,不注重内涵,导致整体教育质量和水平的下降。另外,促进公平不能急于求成,要进行长期艰苦的努力。特别是许多政策思路在实施过程中还会遇到具体
问题
和障碍,需要加强调查研究,结合实际不断完善政策措施,使
教育公平
的步伐迈得更扎实更稳妥。
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