有。
合格性考试成绩呈现为A、B、C、D（优秀、良好、及格、不及格）4个等级，考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。
合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响，但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生，招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核，择优录取。
合格考试注意事项
考生须凭准考证、有效居民身份证参加考试。首场考试时须持《健康承诺书》，部分考生还需按规定携带核酸检测报告。我省教育考试规定“手机禁止带入封闭区以内”，所以不能通过查看手机内电子身份证核验考生身份，电子身份证不作为考试入场有效证件使用。
考生要接受封闭区入口和考场入口两次安检、身份核验和体温检测等。建议考生在考前熟悉和掌握去往考点的路线、时间等，考试当天提前到达考点，为入场预留充足时间，以免耽误考试，考试开始后即禁止考生入场。外语科目考前10分钟进行听力试音，考生应于考前10分钟入场完毕。
以上内容参考 百度百科-普通高中学业水平考试
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-05-09
高中时候的各类测评和毕业考试都只是高中时段的学习成绩。只是记住个人的学籍档案之中。高考时的考试成绩是唯一被高等院校录取的分数。喂，你所说的合格考试对高考录取没有任何影响。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-05-09
基本没有影响啊！高考过分数线你报的大学录取基本没问题。高考才是老大。平时不管怎样的分数，高考过关就行。
第3个回答 2019-05-17
近年来，尽管高中生人数逐年下降，但是升学竞争尤其是进入重点大学的竞争依然激烈。今年有42%的高考生选报文科，但大部分本科院校的文科招生计划相对稳定，因此每位学生和家长应慎对高考文理科选择，重视自己的兴趣，不要以文理科分数的高低为报考导向。
考生倾向选文科
分析对近年选科有明显影响的2004-2005年上海的主要大学的文理科录取分数可以看出，普遍是文科分数比理科低。这给每年面临分科的高中生一个错觉是理科进入大学需要更高的考分，直接引导他们倾向于文科。
另一方面，由于理科科目在学习上也对考生提出了相对较高的要求，尤其需要更多的习题训练而且在难度上很容易拔高，反之文科科目很难有明显的区分度，使得学生对理科有畏难情绪，在心里上也偏向了文科。
还有一个不可忽视的原因是中学老师在引导上的问题，有意无意地对那些在理科科目学习上暂时有困难的学生很大的压力，将他们往文科方向赶。凡此种种都造成了一个很严重的后果，就是高中文科生的比例近年来大大增加。据2008年上海市的秋季高考报考人数的统计，文科比例高达42%。
文科招生数相对稳定
而对升学直接影响的另一因素是大学的文理科招生计划似乎没有受到高中生选科的影响，因为大学的学科结构及其对生源的要求有其本身的规律和特点，是相对稳定的。
以复旦大学为例，多年来的文科招生计划始终保持在总计划的25%-30%左右，大概与10年前的高中生中的文理科比例基本一致的。
从2008年上海市的秋季高考相关统计中也可以发现这个事实，第一批本科118所大学的招生计划中文科占21%，第二批本科312所大学的招生计划中文科占28%，即使将第一二批本科计划合在一起计算文科也只是占26%，只是到了第三批189所高职（专科）院校的招生计划中文科比例才达到46%。
这就造成一个结果，当一个高中生选择文科的时候，他实际上就面临了比理科学生更激烈的升学竞争，让很多学生和家长始料不及。
选科应以兴趣作依据
因此每位高中生在做科目选择决定的时候千万要慎重。首先，确实要从兴趣出发作为选科依据，文理科在思维、分析、表达等方面有明显的差异，分析自己从初中到高中的过程中是否真正的喜欢文科的科目，一定不要单纯以个别科目的考试成绩作为唯一依据。其次，非常重要的是高中老师不要对学生及其家长有意识的进行选择文科的引导，这会造成批量的学生转向文科。第三，政府教育部门有必要进行干预，居高不下的文科报考比例对学生来讲是极其不公正的。
考生倾向选文科
分析对近年选科有明显影响的2004-2005年上海的主要大学的文理科录取分数可以看出，普遍是文科分数比理科低。这给每年面临分科的高中生一个错觉是理科进入大学需要更高的考分，直接引导他们倾向于文科。
另一方面，由于理科科目在学习上也对考生提出了相对较高的要求，尤其需要更多的习题训练而且在难度上很容易拔高，反之文科科目很难有明显的区分度，使得学生对理科有畏难情绪，在心里上也偏向了文科。
还有一个不可忽视的原因是中学老师在引导上的问题，有意无意地对那些在理科科目学习上暂时有困难的学生很大的压力，将他们往文科方向赶。凡此种种都造成了一个很严重的后果，就是高中文科生的比例近年来大大增加。据2008年上海市的秋季高考报考人数的统计，文科比例高达42%。
文科招生数相对稳定
而对升学直接影响的另一因素是大学的文理科招生计划似乎没有受到高中生选科的影响，因为大学的学科结构及其对生源的要求有其本身的规律和特点，是相对稳定的。
以复旦大学为例，多年来的文科招生计划始终保持在总计划的25%-30%左右，大概与10年前的高中生中的文理科比例基本一致的。
从2008年上海市的秋季高考相关统计中也可以发现这个事实，第一批本科118所大学的招生计划中文科占21%，第二批本科312所大学的招生计划中文科占28%，即使将第一二批本科计划合在一起计算文科也只是占26%，只是到了第三批189所高职（专科）院校的招生计划中文科比例才达到46%。
这就造成一个结果，当一个高中生选择文科的时候，他实际上就面临了比理科学生更激烈的升学竞争，让很多学生和家长始料不及。
选科应以兴趣作依据
因此每位高中生在做科目选择决定的时候千万要慎重。首先，确实要从兴趣出发作为选科依据，文理科在思维、分析、表达等方面有明显的差异，分析自己从初中到高中的过程中是否真正的喜欢文科的科目，一定不要单纯以个别科目的考试成绩作为唯一依据。其次，非常重要的是高中老师不要对学生及其家长有意识的进行选择文科的引导，这会造成批量的学生转向文科。第三，政府教育部门有必要进行干预，居高不下的文科报考比例对学生来讲是极其不公正的。
第4个回答 2019-05-09
你是什么合格考试？会考吗
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