互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
1 上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况。
2 部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响，集中表现在视力大幅下降。
从另一个角度来分析：
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，主要是游戏了。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
网络带给我们的很多好的地方，当然也有不好的一面出现，身体素质变差，人与人之间见面沟通严重欠缺等。
（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱*等，使青少年逐渐产生" 网络成瘾症" ，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。 孩子迷上了网络以后大都厌学、逃学，一见电脑就心情亢奋，反之则情绪低落，一日不玩电脑游戏就魂不守舍，小小年纪喜欢在网上交友倾诉，久而久之，他们沉浸在虚拟的网络世界里，在现实生活中迷失自己。由于网络游戏和聊天充满了刺激、惊险和浪漫，自制力和辨别能力有限的中学生一旦接触，便很容易深陷其中而不能自拔。暴力游戏、网上聊天、淫秽色情就象是“电子海洛因”，能让孩子们上“瘾”，荒废学业还是小事，相当部分人在透支自己年轻的生命。
（二）" 网络性格" 的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是" 孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化" 。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。 医生认为，长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，容易得白内障，人高度紧张的时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其对电脑以外的事物兴趣减少，所以在生活中，长期沉迷网络游戏的人会对周围事物淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动甚至虚脱。
（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于" 性格内向" 的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在" 网下" 变得更加内向和自我闭锁。
（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化.
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。 网络聊天，使许多天真的儿童内心变得不再那么纯洁：学会了粗话，只要是自己不满意的，就“出口成脏”。
凡人凡言:迷恋上了网络, 就会使学习下降, 就会有损身心健康! 王纪鑫
如果上网只是为了玩游戏, 那还不如不安装电脑, 因为这会使学习下降, 毁掉我们的青春. 朱丽蕾上网会导致上课不专心听讲, 满脑子都是游戏, 下课不谈学习, 只聊游戏级别, 三国杀, 利用不好它的确会断送一个人一生的前途. 陈亚楠
上网是一种坏习惯, 能使学习下降, 危害人的身心健康, 会使自己丧失理智而不会自拔. 宋宁宁 有许多年轻人整日泡在网络里, 有人甚至猝死, 这不禁使我们心痛, 我们应该克制自己. 尹旭 网络的危害就是让人上瘾, 无法自拔! 孙文峰
长时间玩游戏就会造成近视, 会浪费青春的黄金时期, 会不认真学习, 荒废学业, 有的男生迷恋网络就导致了完不成双休作业, 有的应付, 选择题乱蒙, 造成学习跟不上, 经常遭老师批评, 铉启凡游戏只是快乐一时, 但却会毁人一世.