例①的一幅画，是一个人在测量身高，要求打数学名词一。测量身高的目的，当然是要知道自己的身体有多少高度。再根据前面讲的猜谜方法一种一一会意法去联想，那么，“立体几何”（看人的身体有多少高）这个名词是不难猜到的。
例②画的是两个人共同提着一个旅行包在边走边谈。根据这一特点我们不妨一步一步去联想，从“他们互相帮助提拿着，并且在谈论”，那么，“相提并论”这一成语还是可以猜出的。
从上面二幅画谜的例子，我们可以了解到“画谜”也是充分利用了“别解”这一制谜的原则，就是说：画面的原意和谜底的意思完全不同的。如果“画面”的意思和谜底是一回事，那就不是“谜”而是“看图说话”了，下面我们不妨再看两幅画：
例③、例④两幅“画谜”都不能称为真正的画谜。为什么呢？因为它们都没有别解。两幅画的原意本来就是要说明“纸老虎”和“势利眼”（一个眼睛是图章代表“势”；一个眼睛是铜钱，代表“利”）和谜是一个意思。
例⑤的瓷中画了一束鲜花。谜底“盘香”，其中“鲜花”扣一“香”字。
例⑥的瓷盘当中是一幅山水风景画。谜底为“山水盆景”。这是不难理解的。
例⑦的瓷中画了一对飞的燕子。谜底“双飞燕、中盆”即双飞燕在盘子中间之意。
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