行测考试内容通常有五大专项，其中属于理科部分的是数量关系和资料分析，数量关系对于一部分考生来说属于偏难得题目，得分较少，而资料分析恰好相反，大家只要经过一段时间的复习，正确率往往会提升很快。换言之就是，对于资料分析这个专项，各位考生的投入和产出比例较高，往往是我们拿高分的一个部分，尤其是接下来就是2017年歌声公务员考试的准备了，我们对专项练习来说学习成效会比较明显，鉴于其如此重要，那么接下来华图教育老师就带着大家走进资料分析，揭开其神秘的面纱。
众所周知，在做题目时，读懂题干信息，明确题干求什么是一个十分重要的环节。因为每个题目，通过解读题干可以找到此题在问啥，而问题往往是我们思维的起点，然后通过对这个问题的思考我们去求解，最终把这个题目解答，又回到题干本身，也就是我们思维的终点。由此可见，读懂题干信息是我们正确解答题目的第一步，那么在历年资料分析的真题中都出现过什么样的题干呢?华图教育根据近5年真题的总结可得出，可分为五大类：
第一类：简单题干。
这类题目在资料分析中出现的次数较多，属于比较爱考的一类题目，主要是指利用我们熟悉的公式可以直接解答的一类题目。在做这类题目时我们需要注意题干所求的时间和资料所给的时间是否一致，然后根据所考考点回顾公式，最后根据公式到材料里面查找相关数据，列出此题的式子，进行解答。
例：材料信息可知，2014年，全国新登记注册市场主体1292.5万户，比上年同期增加160.97万户，其中，企业365.1万户，个体工商户896.45万户，农民专业合作社30.95万户。
问题：2014年，全国新登记注册市场主体中个体工商户所占的比重约为：
此题属于简单题干的考题，首先，看问题所求的时间(2014)，和材料给出的时间(2014)是否一致，显然一致，就是求现期，可以直接利用材料中的数;然后，分析该题的考点，考察的是比重，在公式中现期比重=部分/整体;最后，根据公式到材料中找到对应部分和整体的数据，列出式子为896.45/1292.5，对该式进行估算即可。
第二类：多考点结合的题干
这类题目在出试题中属于难度适中的题型，经过简单的复习也很容易得分，主要是指在题干的描述中会涉及多个考点，多个公式。在解答这类题目时，对考生的要求会偏高一点，主要是需要把题目涉及的考点全部找到，并能写出相关公式。
例：材料信息可知，2014年我国办公楼开发投资4652亿元，增长38.2%，商业营业用房开发投资11945亿元，增长28.3%。
问题：2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额增长量的多少倍?
这道题目的题干中提到了增长量和是几倍这两个考点，只要我们能写出求增长量和是几倍的公式那这道题目就可以迎刃而解。增长量=现期/1+增长率，是几倍=数1÷数2，那么该题所求增长量1=4652÷(1+38.2%)，增长量2=11945÷(1+28.3%)，然后用增长量1÷增长量2即可解答。
第三类：确定前提的题干。
这类题目在做题时，第一步是关键，如果第一步就错了，后面就没办法解答，所以，确定前提正确是解答这类题目的关键。
材料信息：表2014年1—5月副省级城市软件和信息技术服务业部分软件业务收入情况
问题：2014年1—5月，信息技术咨询服务收入同比增速最快的副省级城市，该项收入约是增速最慢的副省级城市的多少倍?
第四类：巧用过程量的题干。
这类题目在解答时属于偏难的题型，有部分考生容易出错。在做这类题目时，我们要仔细阅读材料当中给出的已知信息和题干要求的信息之间有什么联系，往往不能找到其直接联系，但是可以通过一个中间量来进行解答。
例题：材料信息可知，金融业占第三产业的比重为34.5%，金融业占GDP得比重为28.4%。
问题：第三产业占GDP的比重为多少?
这道题目属于单看问题比较简单，直接考察比重的基本公式，只要找到对应的第三产业值和GDP的值即可解答，但是材料信息里面没有直接给出数据，都是通过金融业的相关数据给出的，那可以分别用金融业的数据来表示这两个需要的量，然后进行化简，最终就可以列为28.4%÷34.5%，对此式进行估算即可。
第五类：信息查找题干。
这类题目是最简单的一类题目，属于直接送分的题目，不需要计算，只需要读懂题干本身的意思，然后直接在材料里面找相关信息就可解答，每年都会有2道左右的题目，是我们所有考生很喜欢的，一般没什么难度。
华图教育认为，要想真的在资料分析这一部分拿高分，甚至拿满分，对于我们来说，还是需要多下点功夫的，尤其考试越来越临近，这个专项是我们重点复习的部分，只要你能抓住这个地方的分数，行测整体分数就能更上一层楼。
同比增长率、环比增长率
同比增长率是今年第n月与去年第n月相比，如2015年6月的同比增长率是10%，即它相对于2014年6月的增长率为10%。环比增长率是今年第n月（第n季度）与今年第n-1月（第n-1季度）相比，如2015年6月的环比增长率为10%，即它相对于2015年5月的增长率为10%。
隔年增长率
隔年增长率是今年的增长率相对于前年增长率而言的，它有3个特点：隔年（即存在3个年份）、同比、告知今年去年的同比增长率。隔年增长率在行测资料分析考试题几乎都有一道，掌握了隔年增长率的公式，会非常节约时间。前年的增长率r=r1+r2+r1r2。其中r1为今年的同比增长率，r2为去年的同比增长率。
混合增长率
混合增长率是指两者混合的综合增长率，比如说2015年进口额的增长率是百分之20，2015年出口额的增长率是百分5，题目会求2015年进出口额的增长率是多少。混合增长率如同数量关系的溶液混合问题，存在一定的秒杀技巧和解题方法。若混合之前的两边增长率为r1、r2，这里默认为r2＞r1，那么混合后的增长率r存在一个规律r1＜r＜r2，并且r靠近期量（r所代表的量）大的那边的增长率。这里本质上是用交叉法来算，但可以用规律秒杀题，从而节约时间。
间隔平均增长率
间隔平均增长率是指今年的平均增长率与去年的平均增长率相比，这里存在几个概念，一是间隔，二是平均，均代表除。比如说告知了今年的总产量同比增长率是a，今年的总面积同比增长率是b，要求去年的单位面积产量增长率r，这里r=（a-b）/（1+b）。2017年重庆省考资料分析第117题便用到了此公式，非常简便。
两期比例
两期比例是指今年相对于去年的增长率来说，是下降还是上升了多少个百分点（常考类型）。.速算技巧：定性计算，直接比较分子增长率（a）和分母增长率（b），
a＞b，比例上升；a＜b，比例下降；a=b，比例不变。分析出上升还是下降之后，直接选数值最小的那个（省考国考无一例外），不用去计算，节约时间。
此题省园区企业上缴税金为a，主营业务收入为b，即“占”字前面为a，后面为b
本篇5题答案为CDBDA
2018年国考即将来临，接下来进入到十分要紧的冲刺环节，下面中公网校将对在国考中常见的资料分析的考点进行一一梳理。
必考：增长率
涉及到资料分析必考增长率，增长率的相关知识点必须要有清晰明确的认识，并能够灵活的进行应用转换。
1、增长率=增长量基期值
2、基期值=现期值(1+增长率)
3、现期值=基期值(1+增长率)
4、增长量=基期值增长率=现期值(1+增长率)增长率
5、隔年增长率=现期增长率+间期增长率+现期增长率间期增长率
基本公式的理解记忆是做好资料分析题目的前提。之后就是要进行适度的练习来熟悉所学内容。
例题：2014年我国人均水资源量为1998.64立方米/人，相比上年减少了3.0%;
问题一：2013年我国人均水资源量为多少?
问题二：我国人均水资源量比上面减少了多少?
中公解析：问题一：求基期值=现期值(1+增长率)带入数值进行计算
=1998.64(1-3.0%)
在讲解时需要注意增长率有正有负，直接带符号进行计算即可。
问题二：增长量=现期值(1+增长率)增长率
=1998.64(1-3.0%)(-3.0%)
计算结果为负，得到负增长值就为减少值。
例题：2015新疆住宿和餐饮业实现增加值155.62亿元，同比增长4.8%，比上年同期增高0.3个百分点。问13年新疆住宿和餐饮业是实现增加值约为多少亿元?
中公解析：隔年增长率=现期增长率+间期增长率+现期增长率间期增长率
代入数字求出结果为：4.8%+(4.8%+0.3%)+4.8%(4.8%+0.3%)
已知隔年增长率求13年值
=155.62[4.8%+(4.8%+0.3%)+4.8%(4.8%+0.3%)]
必考：比重
1、比重=部分值整体值
2、基期比重=现期比重(1+整体增长率)(1+部分增长率)
3、判断比重变化
部分增长率大于整体增长率，现期比重比基期比重上升
部分增长率小于整体增长率，现期比重比基期比重下降
部分增长率等于整体增长率，现期比重比基期比重不变
4、计算比重变化=现期比重-基期比重
=现期比重(部分增长率-整体增长率)(1+部分增长率)
比重作为必考考点，它的内涵比较丰富，而且都需要记忆，大家要做好准备。
例题：2010年，全国城镇居民家庭人均总收入21033元，比上年增长11.5%，其中人均工资性收入13708元，增长10.7%;人均转移性收入增长12.8%，占比24.2%。
问题：2009年，全国城镇居民家庭人均总收入中人均工资性收入所占比重是多少?
中公解析：基期比重=现期比重(1+整体增长率)(1+部分增长率)
=1370821033(1+11.5%)(1+10.7%)
例题：2014年国内生产总值636463亿元，比上年增长7.4%。其中，第一产业增加值58332亿元，增长4.1%;第产业增加值271392亿元，增长7.3%;第三产业增加值306739亿元，增长8.1%.
问题：2014年全国第三产业增加值占国内生产总值的比重比2013年上升了多少?
中公解析：计算比重的变化=现期比重(部分增长率-整体增长率)(1+部分增长率)
=306739636463(8.1%-7.4%)(1+8.1%)
必考：比较
1、观察比较
2、同位比较
3、差分比较
三种比较方法中最常用的为同位比较法。
例题：比较440560与450580
中公解析：利用相同位置上的数做比教：
分子增长：440到450增长了104410=1/44
分母增长：205610=1/28
分母增长的多，该分数变小，所以440560>450580
这是考试中必考的内容，至于其他的小考点例如年均增长问题、倍数问题、指数问题等每年考察的情况不一，我们需熟悉其含义以及计算方法，以便能更全面的备考。
在行测考试中，数量关系一直是广大考生比较头疼的题型，很多考生因此会很纠结，做，太耽误时间，还不能保证正确率，不做，直接丢弃还觉得很可惜。其实，很多试题我们可以通过利用其题干或选项中的数字特性来快速求解。整除特性就是其中最好用的一种，我们在真题中一起分析一下：
一、整除特性直接解题：
例：某单位组织参加理论学习的党员和入党积极分子进行分组讨论，如果每组分配7名党员和3名入党积极分子，则还剩下4名党员未安排。如果每组分配5名党员和2名入党积极分子，则还剩下2名党员未安排。问参加理论学习的党员比入党积极分子多多少人?
A.16 B.20 C.24 D.28
【答案】B。
解析：方法一：方程法，设有第一种分组分了x组，第二种分组分了y组，利用男女人数相等来列等式：7x+4=5y+2
3x=2y
解方程组：x=4，y=6，
代入得到:党员7×4+4=32人，
积极分子3×4=12人，相差20人
方法二：整除法，可根据方程得到党员比积极分子多的人数可写成4x+4，或者3y+2，因为是人数，所以多的人数应具备3y+2为整数的特点，所以多的人数应该具备减去2后可以被3整除，直接看答案，只有20减去2后可以被3整除，所以此题答案为B
二、利用整除特性巧解其它题型：
某单位有50人，男女性别比为3:2，其中有15人未入党，如从中任选1人，则此人为男性党员的概率最大为多少()
A.3/5 B.2/3 C.3/4 D.5/7
【答案】A。
解析：此题虽然为概率问题，但可以直接利用整除特性快速解题，在此题中求本概率的事件总数时，一定为从50人中选1人，所以事件总数应为50，所以最终答案的分母一定是50或50的约数，在选择中，只有A选项分母为5，是50的约数，即50是5的倍数，所以答案一定为A，不可能是其他选项。
这些题目如果按照方程法来求解，或是很难计算，或是不好理解。若是能利用整除法来求解，可以大量节省做题时间，题目也变的简单容易求解。所以整除法大家一定要好好掌握。