有时候，很反感有的家长说的，如果“别人欺负你，就要打回去”的说法，哪怕你是占理的那一方，其实很多情况下，往往只是一件小事，但处理不当，往往隐患越来越大，以至于到最后成了不可收拾的局面。
今天，刚看了一则新闻，说是一所学校的九岁男孩被女孩的母亲和外婆拖拽殴打，多处受伤，虽说这件事孰是孰非，还不够清楚，可结合以往许多类似的事情来看，大多数是家长处理不当有关。
一、老师的处理。
参加过很多次家长会，班主任有句话比较认同，那就是孩子的事，让孩子自己解决，不要把学校的矛盾，扩大化到家里。
这句话说得对，但也取决于老师的初步处理。如果老师没有在第一时间，就公正、合理地处置这个矛盾，只是各打五十大板，或者处罚得轻描淡写，往往最后的结局是，欺负人的一方不知收敛，而被欺负的一方则是委屈连连，觉得告诉老师也没用，只能去求助家长。
二、家长的处理。
家长处置也是如此。如果双方的家长，一方置之不理，只是安慰几句，一方的家长告诫一方，让孩子轻易躲过了处罚。那之后类似的事件，会接连不断地发生。
有两种家长，在类似的事情上，表现得就很极端。
一种是但凡孩子受到欺负，哪怕是双方都有责任，也是坚决站在孩子一方，咄咄逼人，甚至到学校打闹，给孩子撑腰。
另一种家长则是不管不问，默许纵容自己的孩子，大家可以注意到，有的班级，总有那么几个孩子，每次闯祸欺负人，必然有他家孩子。这就是家长纵容的结果。
如果老师处理不了，家长又不管，那受欺负的一方忍无可忍，就只能走极端方式，“自己解决”。类似惨痛的教训，简直不要太多。甚至还发生相关的刑事案件。
三，孩子自己解决。
所以，理想情况下，就是在多方共管和监督的情况下，让孩子自己解决，重视而不漠视，帮理而不帮亲，每件小事，都尽可能公平公正，不留隐患，那最后，才是对孩子最好的教育方式。
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其次，找老师反映此事，要求老师对事一定要重视，然后讨论解决的办法
最后，找对方孩子的家长，要求他们教育自己的孩子不要再发生校园霸凌现象