以动物是怎样过冬为主题设计一个大班的科学活动

如题所述

设计意图:
小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过《动物过冬》这节科学活动课,不但让孩子们了解小动物生活习性的变化,还让孩子们产生好奇。并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式,满足孩子们探究小动物的的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等,克服教师说教的传统形式,提出开放性的问题,通过观察、探究,以游戏的形式,让孩子们做到玩中学,学中玩,快乐的获得知识,习得经验。

活动目标:
1、了解动物不同于人类的过冬方式,知道动物过冬主要有四种形式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。

2、理解词汇:迁徙、冬眠等。

3、了解动物的生活习性与季节的关系。

4、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。

活动准备:
1、活动前,和家长一起收集动物过冬的图片、图书等活动材料。
2、让孩子们观看有关动物过冬的视频。
3、活动室里设置供孩子们躲藏或蜷缩的空间,并布置“动物过冬方式”的背景图。
4、安排一名孩子扮演情境中的角色。
5、小动物头饰若干。
6、小动物图片。
7、幼儿活动材料第三册第27-28页。

活动过程:
一、 以谈话的形式,引起兴趣。
小朋友,现在是什么季节?(冬季)冬季的天气怎么样?(很冷)看一看,你们是怎样度过这寒冷的冬天?(戴上帽子、围上围巾、戴上手套、穿上棉衣、棉鞋、生上炉子、安上暖气、常在室内活动、加强锻炼等)。小朋友,你们想一想,小动物不会穿衣服,那你们知道不知道小动物是怎么过冬的吗?(讨论)

二、 冬天来了
1、教师根据图片,有表情的讲述小动物过冬的故事,在讲述的过程中,教师的表演要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感。

2、根据孩子们的回答,引导观看有关的视频和图片。激发说出故事里的小动物们是怎样过冬的。鼓励大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。

3、提出问题讨论:
(1)、大雁和小燕子用什么方式来过冬?飞到南方去过冬,那里的天气很暖和,又有很多喜欢吃的食物。(随时丰富词汇:迁徙)
(2)、哪些小动物在冬天需要换上厚厚的毛或羽毛来过冬呢?小羊、小狗、小猫、狐狸、狼;鸡、鸭、鹅等
(3)、哪些小动物是靠冬眠来过冬的?如:青蛙、蛇钻进地洞里,狗熊躲进树洞里等。(随时丰富词汇:冬眠)
(4)、还有哪些动物和小松鼠一样储存粮食来过冬呢?如:蜜蜂、蚂蚁等。
鼓励孩子们根据已有的经验大胆的想象、思考,扩展发散性的思维,在交流中总结出小动物们不同的过冬方式,进一步激发探究的兴趣,而且生动形象地感知小动物是如何过冬的。

4、引导总结小动物过冬的几种不同方式,小动物过冬主要有四种形式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。

5、我们到森林里去,问问小动物们有没有做好过冬的准备,好吗?小动物们肯定会很高兴的告诉我们,它们是怎样过冬的。

三、访问小动物
1、利用布置的“小动物过冬方式”的背景图。
2、每个孩子戴上一个头饰,扮演一种小动物角色,躲藏或蜷缩在活动室的背景图下。
3、教师或一名孩子扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀?”孩子们回答:“我是蛇,我住在洞里。”“我是大雁,我要飞到南方去。”等等。
4、老师和孩子们一起评价,看看谁能学着所扮角色的口吻说的既具体又清晰。
5、重复游戏,以巩固小动物过冬的几种方式。
6、把小动物的头饰贴在“小动物过冬方式”的背景图上,巩固所学的知识。

四、小结
这节科学活动课让孩子们在观察、探究中,通过形象直观的学具、视频、角色表演等形式,让孩子们在轻松愉快地氛围中,知道小动物几种主要的过冬方式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。
做到了在学中玩、玩中学的过程中,快乐获得知识,习得经验。

活动延伸:
把孩子们搜集的小动物图片放在科学区,供孩子们相互交流。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2015-04-09
 【活动目标】
  
  1、通过故事,了解动物会采用不同方式的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。
  
  2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。
  
  3、激发幼儿探索动物生活www.jy135.com的兴趣。
  
  【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点:能够判断出不同动物的过冬方式。
  
  【教学准备】课件、图片、动物图片
  
  【教学过程】
  
  一、进入情境、引入课题:
  
  1、小朋友,冬天到了好冷啊,你们怕不怕,那我们一起动起来吧(播放音乐进场入座)师幼互动。
  
  2、师:今天想考考你们,猜一猜地球上除了我们人类还有什么?(动物)接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧!有这么多小动物!它们是谁呢?观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
  
  4、冬爷爷来了,天气变冷了,小朋友怎样样使自己不怕冷呢?穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢?哎,小动物们生活在动物世界每天都很开心,可最近有好多小动物心情不好,怎么了呢,我们一起来看一看吧!
  
  二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事(1)师:故事里都有那些动物?它们为什么不开心呀?引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬?
  
  (2)、教师介绍"冬眠":小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫"冬眠"。
  
  (3)、扩展知识:还有哪些动物会冬眠呢?引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
  
  2、南飞过冬:
  
  (1)、小燕子,你想飞到哪里去?你是怎样过冬的?
  
  (2)、介绍南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作"候鸟"。
  
  (3)、还有谁也是南飞过冬呢?(天鹅、大雁、黄莺等)3、贮食过冬:
  
  (1)、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物,它会想什么好办法过冬呢?
  
  (2)、介绍贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物大,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。
  
  4、鱼类过冬:
  
  (1)、师:小鲤鱼是怎么样过冬的呢?
  
  (2)、介绍鱼类过冬:冬天,河面上的水都结冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的鱼都游到河底去过冬。
  
  5、师:动物除了这几种过冬方式,还有什么过冬方式?请小朋友们讨论一下。
  
  (1)出示小白兔师:小兔不能飞、又不冬眠,下雪了,它可怎么办呀?(幼儿回答)(2)、介绍换毛过冬:不要紧,小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。
  
  3、还有哪些小动物会换毛过冬呢?(狐狸、狼、羊等)6、提问:动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢?
  
  小结:小动物们都很聪明,它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我,它们是怎样过冬的?
  
  三:操作:以小组的形式完成统计表。
  
  (1)师:你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独,我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面,这样就有好伙伴了。
  
  (2)每一组会准备动物图片,以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物:大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物:熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物:小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物:蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类:各种各样的鱼四、结束部分师:走进神秘的动物世界感觉怎么样?回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢?
第2个回答  2015-04-09
  
  【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点:能够判断出不同动物的过冬方式。
  
  【教学准备】课件、图片、动物图片
  
  【教学过程】
  
  一、进入情境、引入课题:
  
  1、小朋友,冬天到了好冷啊,你们怕不怕,那我们一起动起来吧(播放音乐进场入座)师幼互动。
  
  2、师:今天想考考你们,猜一猜地球上除了我们人类还有什么?(动物)接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧!有这么多小动物!它们是谁呢?观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
  
  4、冬爷爷来了,天气变冷了,小朋友怎样样使自己不怕冷呢?穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢?哎,小动物们生活在动物世界每天都很开心,可最近有好多小动物心情不好,怎么了呢,我们一起来看一看吧!
  
  二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事(1)师:故事里都有那些动物?它们为什么不开心呀?引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬?
  
  (2)、教师介绍"冬眠":小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫"冬眠"。
  
  (3)、扩展知识:还有哪些动物会冬眠呢?引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
  
  2、南飞过冬:
  
  (1)、小燕子,你想飞到哪里去?你是怎样过冬的?
  
  (2)、介绍南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作"候鸟"。
  
  (3)、还有谁也是南飞过冬呢?(天鹅、大雁、黄莺等)3、贮食过冬:
  
  (1)、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物,它会想什么好办法过冬呢?
  
  (2)、介绍贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物大,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。
  
  4、鱼类过冬:
  
  (1)、师:小鲤鱼是怎么样过冬的呢?
  
  (2)、介绍鱼类过冬:冬天,河面上的水都结冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的鱼都游到河底去过冬。
  
  5、师:动物除了这几种过冬方式,还有什么过冬方式?请小朋友们讨论一下。
  
  (1)出示小白兔师:小兔不能飞、又不冬眠,下雪了,它可怎么办呀?(幼儿回答)(2)、介绍换毛过冬:不要紧,小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。
  
  3、还有哪些小动物会换毛过冬呢?(狐狸、狼、羊等)6、提问:动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢?
  
  小结:小动物们都很聪明,它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我,它们是怎样过冬的?
  
  三:操作:以小组的形式完成统计表。
  
  (1)师:你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独,我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面,这样就有好伙伴了。
  
  (2)每一组会准备动物图片,以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物:大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物:熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物:小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物:蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类:各种各样的鱼四、结束部分师:走进神秘的动物世界感觉怎么样?回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢?
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