“每个小水塘都抱着一个月亮”的修辞方法是拟人。
拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
拟人句示例
1、风姨板着脸为我赶走了夏姐姐那滚烫的纠缠。
2、春天来了,风在歌唱,唤醒了沉睡的大地。
3、荷叶上面现出许多嫩绿的嫩芽,一个接一个,婀娜多姿。花蕾一天天长大,由原来的淡绿色逐渐变成了粉红色,树干还是那么挺拔,真像个卫士!风一吹,竟静止不动。
4、微风吹过,桃花如孩童的脸庞,绽开灿烂的笑容。
拟人。小水塘本无生命,不能做出“抱”的动作。
出处:《走月亮》
一篇作文里面有排比句、拟人句、比喻句,读起来就会生动、形象、具体一点。我们今天分析的《走月亮》与课文《走月亮》不完全一样,这里删掉了不少内容,简短很多,但不影响我们要学习的内容。
我们在这里找到了排比句,找到了拟人句。
“照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。”这是排比句。
“每个小水塘,都抱着一个月亮。”这是拟人句。
第四自然段:“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。”他们当时是在走月亮,眼见为实的是发生在夜里的事情,可是文章里面明明写到了白天的事情。那么,当时在走月亮,夜晚的景色是实际情况,而想到的白天的事情,是虚的,是“睹物思人”想出来的,这叫虚实结合。
虚实结合起来,就可以写得更加具体,内容更丰富。哪怕说作文的字数,也可以写得更多一点啊。
再举个例子:关于写荷花的诗句,我只会一句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这是写夏天的荷花,可惜我去看荷花的时候,是冬天,我所看到的是枯枝败叶,荷花都没看到。这时候,我还能用上“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”吗?当然能了,这就是虚实结合。