注重培养六个方面的习惯
(一)培养良好的安全习惯
1. 遵守交通规则,上下学靠右行,不闯红灯,不在路上追逐打闹。(要求家长接送)
2. 不玩火,不玩电,不乱动家用电器,不做有危险的游戏。(我们学校要求老师课间和孩子们一起做活动)
3. 不吃三无食品,不喝生水。(我要求学生自带水杯。)
4. 不跟陌生人搭讪,学会防骗。(国家教育部组织的普法教育号召家长和孩子共同在“安全平台”上做作业,给孩子很大的帮助。)
5. 学会在地震等各种灾难来临时怎样保护自己。(我们在学校里每月一次防震、防火演练)。
(二)培养良好的卫生习惯
1. 早晚刷牙,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。勤剪指甲,勤洗头,保持个人卫生。(特别是剪指甲,每天检查,不然抠伤同学脸蛋事件会经常发生。)
2. 不随地吐痰,不乱扔垃圾,能主动捡拾垃圾,维持教室环境卫生。(每天早上我们学校有专人到教室检查卫生得分,老师做到主动捡拾。)
(三)培养良好的劳动习惯
1. 在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。(拍照片发小组群,组长反馈,老师精神鼓励)
2.学会自己洗手、洗脸、洗袜子等小衣服;自己叠被子,叠衣服,自己收拾床铺;自己削铅笔,整理书包,争取自己的事情自己做。(每学期初开家长会,号召家长及时鼓励孩子)
3. 在学校,认真做好值日,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。(下午放学后老师教孩子们扫地、拖地、消毒等并耐心示范讲解)
(四)培养良好的文明礼仪习惯
1. 经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2. 待人有礼貌。见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说“再见”。见到老师要问好。(发现懂礼貌的孩子及时表扬,不爱说话的孩子,我就主动给他说早上好。)
3. 每天上学都要佩戴红领巾、穿校服,衣冠整齐、干净。
4. 不欺负、不侮辱小朋友,不给同学起绰号,也不叫别人的外号。(课下发现立即消灭在萌芽状态。)
5. 不给学校带禁带物品。(例如:玩具、刀具、零食等不准进班,发现先没收再微信告知家长。)
6. 学会尊重与欣赏别人。(找机会适时教育不仅要尊重老师,还要尊重同学,因为要想获得别人的尊重首先你要尊重别人。)
7. 团结同学,与同学和睦相处,互相帮助。(课堂上及时表扬帮助别人的同学)
(五)培养良好的生活习惯
1. 不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2. 未经允许,不乱动乱翻别人的东西。(不是自己的东西不要,不跟他人互换物品。)
3. 按时作息,早睡早起,每天保证10个小时的睡眠时间。
4. 每日三餐按时进食,不挑食,不吃零食,不暴饮暴食,朴素节俭,不乱花钱。(爷爷奶奶爱给零花钱,及时在班级群强调。)
5.不过早到校,计算好到校所需时间;放学后不在校内逗留,及时回家。
6. 谦虚、诚实、学会合作。(与人交往要讲信用,答应别人的事就要做到,言行一致,不说谎话,不骗人,有错就改。)
(六)培养良好的学习习惯
1.做好课前准备工作。(书本、文具摆放整齐,课后及时收起文具,放好板凳再出去玩儿。)
2.学会自觉提前预习。(在课堂上能够更加自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。)
3. 善于发现并提出问题,积极举手发言。(鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急。)
4. 课后自觉独立完成作业。(不用老师或家长陪着、催着,自己主动完成作业后再去玩儿。要经常表扬独立完成的同学。)
5. 学会主动识字。(低年级学生学习的最大困难就是识字,采用儿歌、猜谜语、词串、阅读识字等多种识字途径,激发孩子主动识字的愿望.)
6. 做事专心致志。要全神贯注,一心一意。(课下没有完成作业的同学,不许其他同学打扰。)
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