注重培养六个方面的习惯
（一）培养良好的安全习惯
1. 遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。（要求家长接送）
2. 不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。（我们学校要求老师课间和孩子们一起做活动）
3. 不吃三无食品，不喝生水。（我要求学生自带水杯。）
4. 不跟陌生人搭讪，学会防骗。（国家教育部组织的普法教育号召家长和孩子共同在“安全平台”上做作业，给孩子很大的帮助。）
5. 学会在地震等各种灾难来临时怎样保护自己。（我们在学校里每月一次防震、防火演练）。
（二）培养良好的卫生习惯
1. 早晚刷牙，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，保持个人卫生。（特别是剪指甲，每天检查，不然抠伤同学脸蛋事件会经常发生。）
2. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，能主动捡拾垃圾，维持教室环境卫生。（每天早上我们学校有专人到教室检查卫生得分，老师做到主动捡拾。）
（三）培养良好的劳动习惯
1. 在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。（拍照片发小组群，组长反馈，老师精神鼓励）
2.学会自己洗手、洗脸、洗袜子等小衣服；自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺；自己削铅笔，整理书包，争取自己的事情自己做。（每学期初开家长会，号召家长及时鼓励孩子）
3. 在学校，认真做好值日，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。（下午放学后老师教孩子们扫地、拖地、消毒等并耐心示范讲解）
（四）培养良好的文明礼仪习惯
1. 经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2. 待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好。（发现懂礼貌的孩子及时表扬，不爱说话的孩子，我就主动给他说早上好。）
3. 每天上学都要佩戴红领巾、穿校服，衣冠整齐、干净。
4. 不欺负、不侮辱小朋友，不给同学起绰号，也不叫别人的外号。（课下发现立即消灭在萌芽状态。）
5. 不给学校带禁带物品。（例如：玩具、刀具、零食等不准进班，发现先没收再微信告知家长。）
6. 学会尊重与欣赏别人。（找机会适时教育不仅要尊重老师，还要尊重同学，因为要想获得别人的尊重首先你要尊重别人。）
7. 团结同学，与同学和睦相处，互相帮助。（课堂上及时表扬帮助别人的同学）
（五）培养良好的生活习惯
1. 不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
2. 未经允许，不乱动乱翻别人的东西。（不是自己的东西不要，不跟他人互换物品。）
3. 按时作息，早睡早起，每天保证10个小时的睡眠时间。
4. 每日三餐按时进食，不挑食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。（爷爷奶奶爱给零花钱，及时在班级群强调。）
5.不过早到校，计算好到校所需时间；放学后不在校内逗留，及时回家。
6. 谦虚、诚实、学会合作。（与人交往要讲信用，答应别人的事就要做到，言行一致，不说谎话，不骗人，有错就改。）
（六）培养良好的学习习惯
1.做好课前准备工作。（书本、文具摆放整齐，课后及时收起文具，放好板凳再出去玩儿。）
2.学会自觉提前预习。（在课堂上能够更加自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。）
3. 善于发现并提出问题，积极举手发言。（鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急。）
4. 课后自觉独立完成作业。（不用老师或家长陪着、催着，自己主动完成作业后再去玩儿。要经常表扬独立完成的同学。）
5. 学会主动识字。（低年级学生学习的最大困难就是识字，采用儿歌、猜谜语、词串、阅读识字等多种识字途径,激发孩子主动识字的愿望.）
6. 做事专心致志。要全神贯注，一心一意。（课下没有完成作业的同学，不许其他同学打扰。）
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