初二的学生不想上学要怎么办？
首先，家长要分析孩子不想读书的原因。是学习压力大导致的，是早恋导致的，或是沉迷网络游戏、手机游戏导致的。只有了解原因，我们才能对症下药。
其次，根据原因采取对应的措施。如果是学习压力大，成绩不好所导致，产生厌学心理。那么，家长和老师就要注意了，初二是一个很关键又很敏感的阶段，需要家校联动来动员好学生。比如，家长多与孩子了解在校情况，了解学习进度，鼓励孩子积极向学，老师则要多多注意学生，多多鼓励，建议学生制定良好学习计划，并督促完成，培养学生的良好习惯。
第三，少讲大道理，用实践和切身事例教育孩子。我记得我初二的时候，就犯过这些错误，厌学，玩游等等。当时，暑假父亲便将我带到了他们做工的地方，结结实实的陪他们做了近一个暑假的工作，他们做什么，我就跟着做什么，都是些轻的活，但是很耗时间，心神要集中，很累，回到休息地方，根本没心思玩游戏，倒头就睡。就这么一个暑假，比每天的耳提面命有教育得多。
第四，要适度给孩子自由的空间，平时关怀孩子的时候不要过多聊学习的问题，从多个方面去了解孩子的想法，如果纯粹是因为学习压力太大，那就比较容易解决的，家长平时开导就行。如果因为别的原因，比如喜欢上电子游戏，或者结识一些逃课的孩子等，那就是针对性根治，才能让孩子正常回到学校课堂上来。
第五，父母要做好榜样。如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。
第六，带孩子去逛大学校园。孩子长期呆在学校，每天被上课和繁重的作业围绕，很容易产生厌学的情绪。因为他不知道每天这么累是为了什么？能得到什么？所以，带孩子去大城市，逛逛大学校园，看看大学生活。也可以游览一下人文古迹。孩子的内心往往会受到熏陶，无需家长苦口婆心的教导，就会找到学习的动力，主动去学习。
第七，生活就是最好的老师。也许我们苦口婆心地给孩子说一万遍挣钱的辛苦，不如孩子自己的一次亲身体验。在这种社会实践中，孩子不仅仅能够体会到父母挣钱的不易。也能更加珍惜眼前的一切，学会管理自己的零花钱，养成节约的好习惯。但在这类生活体验中，由于一年级的孩子年龄尚小，家长一是要防范安全事故的产生，二是建议一同参与，给予孩子以方法上的引导，从而培养孩子的生活能力。