初中物理调节天平平衡螺母，不是说哪边高往哪边调吗？怎么还有左偏右调右偏左调？

Question

意思是当题目上画的是实物图的时候， 看实物图上面，哪边高平衡螺母就往哪边调。如果他给你的是一个分度盘得放大图，指针向左偏就往右调吗？想只背口诀，物理理解能力比较差

Answer 1

确实是哪边高就往哪边调，因为罗姆往高的那边调，就会让那边加重了，那边加重了，他就会矮下去的呀。

如果说的是分度盘的话，确实是指针偏左的话，那就应该螺母往右边调啊，因为指针偏左，就表示左边会矮了呀，而右边会高了呀。就因为左边重，所以左边会下沉，导致指针就向左偏，这种情况当然螺母要往右边调了

Answer 2

在调节天平平衡螺母的时候，那边高往那边调，这时候看的是那个托盘。比如说左边的托盘高就往左边调。而说的左偏和右偏指的是天平中间那个指针。如果往左边偏的多，就往右边调。如果往右边偏的多就往左边调。

Answer 3

初中物理实验中调节天平平衡，方法用哪边高往哪边调的做法是对的。但是对于入分度盘的指针偏左偏右也要知道指针偏左是哪端高，偏右是哪端高。这样当题目条件只告诉你指针偏左偏右，没告诉你哪端高时，你也会调。本回答被提问者采纳

Answer 4

托盘天平由底座、标尺、游码、托盘、平衡螺母、刻度板组成，每一架托盘天平都配有一组砝码。
托盘天平要放在水平台面上，游码移到标尺左边的零刻度处，调节平衡螺母使横梁水平，哪边高，说明另一边质量较大，需要向那边调。当刻度板上的指针向哪边偏，说明哪边比较沉，要往另一边调，调到横梁水平，指针在刻度板中央，托盘天平才是平衡的。
把物体放在左盘中，右盘上增减砝码，当用最小的砝码也不能使指针指在刻度板中央时，我们可以调节游码，使指针指在刻度板中央。物体的质量等于右盘上的砝码总质量加上游码所示的质量。

Answer 5

高职护理专业学生的医学基础课程，理论性强、覆盖知识点广、需要精细讲解、不易自学、且多为整合性课程。因此，课堂教学在学生学习过程中，起着重要的作用。不仅对教师的教学能力和水平提出较高要求，更对课上教学知识点的序化、教学策略的应用等教育教学方法和手段提出较高要求[3]，课堂上只有二者和谐统一，学生才能更好的理解和完成教学内容，构建高效课堂。

　　2师生良性互动，构建和谐课堂

　　2.1教师信息化水平的培养

　　在互联网时代，教师的教学观念和理念也将发生巨大改变，教师将面临更大的挑战，需要高水平的创新意识。信息化时代的'教育中，对教师的信息素养也提出了非常高的要求，其中包括教师获取信息的能力、网络工具的应用能力、网络资源的选择能力、研发资源与整合能力等。只有提升教师信息化水平、教学设计能力及课堂教学实施能力[4]，我们才能够为学生提供一个更为高效的课堂。