高中语文课上的是有用的，可以帮助自己巩固住老师所讲的内容。在语文课上一些课外的材料，老师也会进行一个拓展，从而来检测学生掌握的情况如何。老师要求学生在课堂上理解古诗文以及文言文，目的就是希望学生可以在做作业的时候更好的运用。他们让学生把这些东西记住，在考试当中就可以选择灵活运用。如果学生对古诗文或文言文不理解的话，考试过程当中就不明白到底是什么意思。
语文是作为母语的是基础知识中的基础，学好语文可以提高学生理解能力以及书面表达能力。学不好语文，可能会让孩子在其他科目方面也出现拖腿的现象。有的语文如果学不好的话，很有可能就会让学生没有了交际工具，而且学生在课堂当中也无法跟别人交流。不仅仅希望学生可以学好语文用来考试，也希望学生能够在日常当中说话更顺畅一些。
语文可以提升理解力与思辨力，可以促进个人认知和思维的发展。语言是一套符号系统，也是意音的组合。如果学习不好语文的话，对哲学以及逻辑学的基础都是不太好理解的。没有了这些东西想要考出好成绩是非常困难的，要适当的去增加。在学习的过程当中，千万要搞清楚复杂符号之间的关系，这样才能够考出好成绩。
总的来说学生在学习的过程当中，一定不要让自己只是一味的去学习，而不知道灵活运用学习过的知识。学习是富有创造性的以及情感性的，所以学生在这个方面一定要多努力一些。要懂得在语文当中把知识都变成自己的财富，这样才能够学习的更加透彻。学好语文之后就可以无障碍的去汲取知识和智慧，才能够更好的去创造。
高中语文课上了是不是没用呢？
这个问题首先就是说明你没有对语文有一个清楚的认识，觉得高中上的语文课就是没用的，那么语文科目设置了相应的课程，就说明有学习的必要，况且知识不是一下子就能够学完的，而是不断地学习的过程，高中语文确实感觉没有很多新的知识，但是上课确实会比没有上的好，主要体现在以下方面。
一、帮助查漏补缺
看似没有用的语文课，但是老师带领着你熟悉以往学过的知识，对你进行一个系统化的教学，让你把那些零碎的知识点串起来，把所有的考点知识给你复习巩固，这也是高中课堂上语文课的主要作用，记得我们当时上语文课的时候，很多的形近字生僻字根本不知道，如果老师不进行系统化地阐述，真的是很难达到一定的高度的，有的学生语文一直是在及格的边缘徘徊，上课他又不听，觉得没啥意义，如果你是放弃语文这一科目了，只要及格就行，那么确实语文课可能没有很大的作用，但是如果你的要求还是蛮高的，想要突破一定的程度，那么语文课上面老师讲过的重点难点很重要，就是你突破的关键。
二、促进提高
语文主要就是阅读和写作，这两个大头如果把握好了，语文成绩不会太差，而高中语文不仅查漏补缺也是一个不断地提高的过程，如果你在没有掌握写作阅读技巧的时候去做语文题目，完全就是凭感觉，觉得自己什么都会，其实很多盲区你都不知道，所以语文是一个博大精深的课程，不只是日常积累，很多写作技巧什么的都是非常重要的，所以高中课程是一种提高，帮助你进行学习的过程。
