全脑潜能开发可以提升孩子左右脑能力，让孩子的智商和情商得到全面发展，让孩子成为“高分高能”、“学霸精英”这才是真正的素质教育目的！
提示：1998年，原中共中央政治局常委、主管教育工作的李岚清副总理在教育工作会上指出……素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一种极为危险的地步，这里，我用了“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事半功倍，甚至可以提高几百倍，所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年。哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力……
全脑教育与传统教育的区别在哪？
1、目的不同：传统的是在死记硬背灌输知识，全脑教育是快乐高效学习的方法2、性质不同：传统是应试教育，全脑是真正的素质教育
3、方法不同：原来的是封闭的说教式教育，全脑教育是开放的体验互动式教育，对于其效果，只要用心学，一般都会达到：
短时间内记忆力提升2-10倍
专注力、观察力的显著提升
更具想象力和创造力
一遍记住英语单词并可以倒背如流
能快速记忆古诗词、现代诗、现代文、人文常识等
具备一个小时掌握一本书主要内容的能力
语数外、政史地、理化生等各个学科，考试变简单
重拾学习的乐趣，建立超级自信
心智方面，如感恩、团队、交友、礼仪等方面的提升
为什么有些学生很努力的学习，每天从早上八点学习到晚上12点，平时还要去参加各种辅导班，但是到考试的时候，学习成绩却总是令人不满意？
功夫在“学”外，强大的入静能力！
“韩国首席妈妈”全惠星将6个子女全部培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士，毕业后，分别担任著名大学的教授、院长和美国白宫卫生部长助理等要职。
全惠星博士在研究中国古代文化中受到启发，中国有句话“功夫在诗外”，运用到她的教育方法中就是功夫在“学”外。她训练孩子们保持十多分钟“零思维”状态。这种强大的入静能力，提高了对大脑思维活动的控制能力，使孩子们在学习时高度集中精神，极大地提高学习效率，把自己的智能发挥到极点，为他们以后的成功打下牢固的基础。
提示：这种“零思维”就是全脑课程中腹式呼吸要达到的状态之一！很多地方称之为静心训练！每一个孩子都是一个“特殊”的个体，家长最需要做的，是让孩子有一个强健的身体，还要有一种极强的学习能力的方法。这一点，天赋潜能，是每个孩子都具有的，关键是科学的开启，这样才能让孩子成为一个现在学习优秀者，未来事业成功者。
教书的是老师，育人的一定是父母！
俞敏洪曾表示，他继承了父亲的宽厚，又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神，“是我的父母成就了我。”由于自己来自农村，进入北大学习的俞敏洪由于普通话不标准，家庭贫困以及形象不佳曾经一度心情郁闷，“差点得抑郁症”，后来他努力阅读，才慢慢克服了心魔。
教书的是老师，但育人的一定是父母。俞敏洪坚信，母亲的素质决定孩子的一生。他以自己个人的例子和“韩国首席妈妈”全惠星博士的教育方法，建议妈妈们要懂得发展自我，不仅有能力养育孩子，还要有能力引导孩子“开发孩子的各项能力”。
提示：创造一个随时随地读书的环境，那是外在环境因素，固然重要；但更重要的是：内环境，孩子大脑的存储量、信息处理速度及丰富的想象和创造能力等。让孩子具有坚韧不拔、锲而不舍的精神，让父子母女亲情传递，让前辈的智慧继承…
把灵性和智慧还给孩子，做智慧型父母
培养孩子最根本的是培养能力，孩子走向社会需要的能力给了吗？未来考题量大到很多孩子会做但是看不完！你的孩子有速读能力吗？
随着人工智能到来，很多没有创造性的岗位将要大批下岗，你的孩子有创造能力吗？面对一切以分数为先导，培养了大量的考试型‘人才’的教育事实你做哪些选择？
应试教育的弊端不言自明，考试的深度越来越深！考试的广度确越来越窄！考试的东西不能用于生活！孩子面对必须的学习任务——不堪重负！你作何打算？
政府“反贪”官，社会是不是要“反师腐”？不补课，就考不出好成绩，就只是咱家孩子问题吗？家长是永远不下课的班主任，子女的教育是一次不可返工的工程。
未来的竞争之本是“能力”，特别是“自主学习力”！有多强的学习方法，就意味着你能力多强！我们做父母的必须做到明辨是非，付诸行动，不留遗憾！
全脑学习方法，让学生成为轻松学习的学霸
学生最痛苦的三方面！
1记不住，如背诵：这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
2没想法，如作文：作文的主旨是怎么立意，结构怎么办，内容写啥？
3不会用，如考试：数学、物理等理科解题，每个公式定理之间的关系脉络怎么回事？
记得住、用的灵、考的好才能得高分，不然再补考也是惘然！记住相当于电脑的容量得大；用的灵，相当于运行速度够高，不卡克；考得好，相当于能把一项任务顺利完成，有很好个结果。很多人采取拼命补习，其实内容不扩容，不提速，结果不会一直好的！终有一天会出大问题！这就是，为什么那么多早恋、厌学、自杀现象治标不治本的原因。
决定学习力高低的四个方面！
1、超级专注力-学习力的基石
上学了，孩子坐不住板凳，一切学习无从谈起！然而，中国小学阶段的孩子专注力不集中者高达70%-80%，具体表现在：上课不能用心听讲，写作业的速度慢，磨蹭拖拉，效率极低等。
如何训练专注力？主要通过通过感知、视觉、听觉、触觉、体动等综合训练，使学生感知能力灵敏、视觉集中、视觉广度、视觉记忆、听动反应、听觉记忆、心像速记等专注能力显著提高。从而达到身心合一的境界！
如：通过训练，明显提高学生上课专注听讲、作业规范书写、生活有条理性等，孩子的专注力可以提升50%-80%（以写作业的时间为对比数据）
2、超级记忆-真正的过目不忘
超级记忆是真正意义上的过目不忘、过耳不忘，一篇课文慢的读2-3遍就可背诵，快的可以看一遍就会背诵，不但正背，也能倒背如流。最重要的是形成长久记忆，不易遗忘。练习到后期，孩子可以形成永久记忆，所有看到的东西都会像照片一样储存在脑海中，随用随有。
培根：一切知识的获得是记忆，记忆是一切智力活动的基础。哈柏：记忆力并不是智慧，但没有记忆力还成什么智慧呢?
经过开发右脑心像化机能，培养心像记忆初级阶段，1-3遍可以记住《三十六计》，可以倒背如流。脑中呈现栩栩如生的动态场景等，而且记忆长久，比普通记忆时间长3至5倍。可以记住任何数字，例如：电话号码、圆周率等，1-3遍可以倒背如流。
3、高效‘悦’读-练就真能力
来自2010年11月24日《重庆晚报》的消息说“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”很多孩阅读和写作文差。
经过训练开发眼脑直映潜能，即：把所读文字在大脑中转化成清晰、彩色、动态和立体的影像，而且部分可以听到声音、闻到味道、有触觉感受，感官灵敏，深刻体会和领悟书中内容。学生阅读速度：获得一目多行，甚至一目一页的阅读能力。音读障碍消除，文字成像机能开启。阅读“音声化”现象完全排除，把文字信息“形象化”，直接的映入脑中。运用了“看大脑”的阅读模式“文字形象化”。使学生获得“照相”阅读能力。例如：阅读速度提升3-5倍，每分钟阅读大于1000字，甚至更多，而且可以正确复述70-90%内容。
孩子拥有这份能力，可以每天读3-5本课外书，让阅读变得so easy，家长再也不用担心孩子的各科成绩。速读其他没学过的外语书籍，例如：英语、法语、德语等，做到跨语种阅读。
4、倍效学习-成就学霸精英
通过潜能导入训练、激活大脑同频共振机能。开发学生心像投射能力、快速呈现能力、正性觉知能力、高速处理能力等。孩子的想象力、创造力提高。通过全脑课程训练，可以让学生做到文思泉涌、下笔成章。
学生可以在3秒内完成800—1200字高质量作文，阅读理解题，准确率大幅度提升，快速给出答案。数学解题有思路，答题快速出结果。例如，平面几何呈现空间立体图形，解题思路清晰，稳定提升成绩。英语情景对话再现，单词记忆速度提升，口语表达流利。写作业时间缩减至原来的1/2。全科学习兴趣提高，各科成绩显著提高，喜欢学习，不怕考试。孩子变得自信、乐观、孝顺、友爱、聪慧。成就学霸和精英人才！
正如：原中共中央政治局常委、主管教育工作的李岚清副总理在1998年教育工作会上指出……素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大。全脑潜能开发可以提升孩子左右脑能力，让孩子的智商和情商得到全面发展，让孩子成为“高分高能”、“学霸精英”这才是真正的素质教育目的！
因为考试考不好的心理压力巨大，不管是在学校还是家里，这个分数和成绩就像是招牌一样，人们眼里只有这个。好像那就是全部～～～