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本文采用“先抑后扬”的写作手法来刻画长妈妈。其中哪几件事是属于“抑”?
如题所述
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推荐答案 2020-04-20
(1)无名无姓,切切察复察
(2)睡觉摆“大”字挤我
(3)烦琐之极的规矩
(4)讲“长毛”的故事
采用先抑后扬的写法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。表达了作者对长妈妈感激、怀念的情感。
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阿长与山海经这篇课文,作者刚开始有点“不大佩服”,后来“发生新的敬意”,到最后发出深沉的祝福。作者用了
先抑后扬的
表现
手法来刻画
阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象,刻画出了一个纯朴热情、善良仁慈、关心小孩
的长妈妈
形象,抒发了自己对长妈妈的同情、尊敬、感激和思念之情。阿长与山海经这篇课文...
在 阿长与山海经 里鲁迅一开始讨厌
长妈妈
后来又怀念他这是什么写法
?
答:
在 阿长与山海经 里鲁迅一开始讨厌长妈妈后来又怀念他这是欲扬先抑的写法
。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无...
阿长与山海经的这一篇散文主要特色有哪三点
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答:
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先抑后扬的
写法,深刻地表现了阿长淳朴善良、乐于助人的品质,深切地表达了作者对阿长保姆的感激、怀念与敬佩之情。二、由表及里,线索清楚。作者回忆与
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《阿长与〈山海经〉》中的
先抑后扬
法表达了作者怎样的情感
答:
前半部分虽然用的是
抑
笔,但说的是儿时的心理,其实阿长对孩子的关爱是前后一致的,并非平时不好,惟独买《山海经》算是做了一件好事.阿长对孩子的关爱,就她的本意来说,是要孩子干净、安全,有教养,她总是为孩子操心.“烦琐”正说明她悉心教养.当然她不懂儿童心理,许多做法违拗儿童心理,使孩子感觉讨厌、...
鲁迅在从百草园到三味书屋中提到了关于
长妈妈
的哪些事
答:
《阿长与〈山海经〉》,又
采用先抑后扬的手法来
写她。开头写她“喜欢切切察察”,低声絮说什么时“还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”。对“我”管得很严,拔一株草都说是顽皮,动不动就要告诉家长。夏天睡觉又在床上写“大”字,挤得“我”没有翻身的余地。这些...
运用
先抑后扬
写法的作文我
的妈妈
,3~4
件事
,500字以上,急急急...
答:
可是,有一件事,却使我改变了看法:那是我回到
妈妈
身边半年后的一天,中午放学后,我的肚子疼得要命,回到家,便趴在床上不想动了。“怎么啦?现在才回来,还不快去吃饭!”这是妈妈在一天中和我常说的一句话,声调仍然是那么毫无生气。我想:我怎么了你也不会关心。于是,我咬牙忍着疼痛赌气去...
...在
刻画
阿长这个人物时用了一种什么写法
?
作者叙述
的几件事情
中...
答:
作者按生活的本来面目,从细节刻画以
先抑后扬的写作手法
,从隐鼠事件对阿长的讨厌到阿长给鲁迅先生买山海经这两个事情的转变,真实而亲切地再现了鲁迅童年时与
长妈妈
相处的情景,刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节,有许多繁文缛节,但为人诚恳、热情,有着...
先抑后扬
写人作文
答:
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