游戏在幼儿园课程中的作用是锻炼幼儿肢体、开发幼儿智力、提高幼儿的学习兴趣。
1、可以锻炼幼儿肢体。
体能是每个幼儿都有的能力,但是因为年龄的限制他们并没有很强的能力,同时他也是需要不断发展的。
在幼儿的时候,孩子的体能训练可以进行一系列的活动,但是因为身体和年龄的限制,因为活动范围有限,内容也有限,所以说要在游戏活动中保证幼儿安全的同时要达到幼儿肢体的协调,增强幼儿活动能力的目标。
2、可以开发幼儿智力。
游戏对于幼儿的智力发展有很大的作用,因为在幼儿教育过程中,不同的游戏对孩子。处于幼儿年龄段的孩子,他们大多都比较喜欢玩,所以说游戏活动对他们来说既能够玩的开心,又可以学到知识。
而且他们在课堂上就是因为用很多事物来完成游戏,也把课本上的知识教给了孩子。他们对这种形式的游戏活动都十分的感兴趣。整个游戏过程可调动多种感官参与,潜移默化的锻炼了孩子们的良性竞争、动手、动脑、动口的能力。
在自由活动时间,一簇一簇的孩子在尽情地玩着各式各样的益智游戏,使幼儿体验到了人与人之间的交往、合作的重要和快乐,这种活动充满了自然与和谐,充满了创造与快乐,让孩子受益无穷。
3、提高幼儿的学习兴趣。
幼儿对周围的一切事物都充满了好奇,在生活中好动、好模仿,渴望参加成人的社会实践活动。
游戏活动正是根据幼儿的这一特点,为幼儿创造宽松自由的环境,再由教师对幼儿进行正确的引导,如带领幼儿在绘画、唱歌、跳舞等方面进行体会、学习和模仿,充分发挥幼儿自身的创造力和想象力,使他们在愉快的游戏中得到发展,获得知识技能。