我认为没有那个必要！很多人之所以不支持孩子上幼小衔接，主要有以下原因：
幼小衔接不利于孩子养成好的学习习惯，不利于孩子的长远学习
幼小衔接打着让孩子更好适应小学阶段学习的旗号，其实就是超前教育。
幼儿衔接机构的老师就是把小学一年级的知识提前教会。这样做的后果就是，孩子上一年级后发现上课老师教的知识都学过了，那么他可能就不会再认真听讲，上课走神，态度懒散。一二年级知识简单，在幼小衔接也打过基础，所以孩子懒散，偶尔不听课也能跟上节奏。
但到了三年级，知识层面和内容的难度都增加，对孩子的学习能力和学习习惯要求更多。而孩子在幼小衔接的知识已经用完，如果不好好听课很容易跟不上节奏，成绩急速下降，而孩子如果接受不了这个落差，很容易自暴自弃。所以幼小衔接不利于孩子养成好的学习习惯，不利于孩子的长远学习。
幼小衔接的缺点是：
·很多孩子出现浮躁,上课不认真听讲习惯。
因为讲的那些课本知识,在幼小衔接班里全部都学过了,就会掉以轻心,或者养成了上课不爱听讲的坏习惯,很难再集中精神听老师讲课，一部份孩子会出现厌学的情况。
·在不应该进入学习的年龄提前学习，不符合孩子生长发育的需要在孩子最该快乐玩耍的年纪让孩子接受知识，孩子无形中有一种压力，这种压力会直接影响孩子的生长发育。
孩子从幼儿园到小学是一个关键的过渡期，生活，学习方面都需要一个很多的改变，这些习惯需要家长的参与和引导，家长起着很关键的作用。
但让孩子去上幼小衔接，就是把本该家长的责任推给辅导机构。而辅导机构注重的是知识的灌输，而不是习惯的培养。
年龄越小习惯越好培养，小时候习惯培养好了，才能扛过漫长学习过程中的枯燥和乏味，而很多家长本末倒置了。