求一道高中数学，几何题解法

Question

如题所述

Answer 1

求一道高中数学，几何题解法

一般是从已知条件入手，一步一步分析

问一道高中数学立体几何题目哈

有8条，分别市AB,AD中点连线.BC,DC中点连线.A1B1中点连线.D1C1,B1C1中点连线.AB,A1B1中点连线.BC,B1C1中点连线.CD,C1D1中点连线.AD,A1D1中点连线

一道高中数学题，要解法！

希望采纳!
分析：根据两位数的差是56列出x-y=56，根据两位数的平方数的末两位数字相同，得到x2-y2=m×100（m为正整数），解方程组，推出m的值，从而求出y的值．
解答：∵x-y=56，x2-y2=m×100（m为正整数），
消去x，得112y=100m-3136，y=(25m/8)-28，
∵y是一个两位数且m＜100，
∴m=56或84，
∴y=22或47．
当y=22时，x=78；
当y=47时，x=103（舍去）．
故答案为：22，78．

求一道高中数学方程的解法

x/e^x=e^t+t
e^x=x/(e^t+t)
x=ln[x/(e^t+t)]=lnx-ln(e^t+t)
因为x即出现在指数中，又出现在一次项中，为超越方程，
一般情况下解不出来的，
如果只出现在指数中，可以用对数表示的

求一道高中数学题的解法，要过程

设2^x=t (t>0)
原方程为 t²+at+a+1=0
有实数根则△=a²-4(a+1)≥0
a≤2-2√2或a≥2+2√2
设f(t)=t²+at+a+1
对称轴为t=-a/2
当-a/2>0即a<0时，满足△≥0即可，所以a≤2-2√2
当-a/2≤0即a≥0时，满足△≥0且f(0)<0，所以不合题意
a的取值范围为(-∞，2-2√2]

一道高中数学题，求详细解法

没题目怎么解答啊

一道高中数学题（几何证明）

过E做AD平行线交DC于G，则EG：AD=1：3，
CG：DG=1：2，
所以DG=2/3DC=2/3BD，
所以FD：EG=3：5，
FD=3/5EG=（3/5）*（1/3）AD=1/5AD，
所以AF：FD=4：1。

高中数学几何题解，好心人帮忙

这种题可以取特例，就是正六棱锥，就等同于边长为a的正六边形与边长为2a的正六边形的面积之比，所以为1：4

一道高中数学导数题，求解

x∈[2,∞)，f(x)≥0，即x³+3ax²+3x+1>=0，即x+3/x+1/x²>=-3a
即x∈[2,∞)时，-3a<=x+3/x+1/x²恒成立，求x+3/x+1/x²在[2,∞)的最小值即可。
令g(x)=x+3/x+1/x²
g'(x)=1-3/x²-2/x³=(x³-3x-2)/x³
下面我们证g'(x)>=0在x∈[2,∞)恒成立，也即x³-3x-2>=0在x∈[2,∞)恒成立。
令h(x)=x³-3x-2;
h'(x)=3x²-3=3(x+1)(x-1)，易知h'(x)>0在x∈[2,∞)恒成立，所以g(x)在x∈[2,∞)为增函数，所以h(x)>=h(2)=0，也就是x³-3x-2>=0在x∈[2,∞)恒成立，
也即g'(x)>=0在x∈[2,∞)恒成立，g(x)在x∈[2,∞)为增函数，
所以g(x)的最小值为g(2)=15/4，
所以-3a<=(2)=15/4，
得a>=-5/4

解一道高中数学题。

把方程转换为圆的标准方程啊
即 (x+m/2)^2+(y+n/2)^2=(m/2)^2+(n/2)^2
圆心坐标为（2，－1）， 则-m/2=2 -n/2=-1
所以 m=-4 n=2
r^2=(m/2)^2+(n/2)^2=5
ji r=根号5