影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括

如题所述

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括设定改目标的原因、达到该目标的途径以及达到该目标所需要的能力、训练及其教育等。

职业兴趣在职业活动中具有职业定向、选择职业及增强职业适应力、提高工作效率的作用。一个人若从事自己感兴趣的工作,就有可能最大限度地发挥自己的积极性,最大程度地挖掘自身潜力,并能长时间、高双率地工作而不感到疲劳。职业兴趣总是以社会的职业需要为基础,其形成往往受家庭、学校、职业认识和社会实践活动等多方面影响。

职业能力不仅包括所有职业所必备的观察能力、注意能力、记忆能力、想象能力和思维能力等基本能力,还包括每种职业所要求的专门能力。根据能力和职业的关系,把能力分为类,即一般学习能力、言语能力、算术能力、空间判新能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、眼手协调能力、手指灵活能办、手的灵巧能力。

每一种职业都需要从业者具备相应的职业能力,职业能力可以通过在校学习、职业实践和培训得到提高,加强专业技能训练是提高职业能力的有效途径。学生毕业后通常所需要的基太能力有表达能力、动手能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力、决策能力、创新能力。

职业生涯发展阶段

大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上,在这一阶段,个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用,逐渐建立起了自我的概念。在这一阶段的一开始,角色扮演是极为重要的,在这一时期,儿童将尝试各种不同的行为方式,而这使得他们形成了人们如何对不同的行为做出反应的印象,并帮助他们建立起一个独特的自我概念或个性。

到这一阶段结束的时候,进入青春期的青少年(这些人在这个时候已经形成了对他们的兴趣和能力的某些基本看法)就开始对各种可选择的职业进行带有某种现实性的思考了。

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