由于 Covid-19 大流行在该国仍然盛行，中央和州政府决定采用混合学习模式的教育，教师同时为学生进行线下和在线课程。为学生提供在线学习材料，可从任何设备和任何地方访问。]随着许多州的学校重新开放，他们一直在遵循混合学习模式，学生分批上体育课。从线下教育到在线教育再到混合模式的转变已经影响到学生、家长、教师和教育工作者。
以下是一些可能有助于在学生不在学校并在某些日子在家学习时吸引学生的方法：
1、互动学习：
当简化和交互时，概念很容易理解。学生通过经验而不是通过旧的粉笔和喷粉的教学方式学得更好。通过实验和活动进行互动学习是新趋势，因为它提高了学生的生产力。
它还包括在教育应用程序上进行实时课程，并有一名在线老师在网上解决问题并解释概念。在您舒适的家中，随时随地都可以访问现场讲座。交互式学习很有趣，最适合概念澄清和解决问题。
2.学习视频(预录)：
在过去的两年里，互联网、手机和视频平台已经成为学生们最好的朋友。教育者应该利用学生精通技术的事实。教师可以分享预先录制的有趣视频讲座、教育动画视频、纪录片等，让学习者在学习的同时紧盯着屏幕。
对于传统上需要实验室或演示的科学等学科，进行虚拟实验和共享基于应用程序的视频是游戏规则的改变者。通过视觉工具进行教学，他们致力于提高参与度并提高保留率。
3. 带阅读助手的数字化课本：
当教育部门转移到网上时，大多数学生在 2020 年首次开始使用数字教科书。对于许多人来说，这与实体教科书相比是一个巨大的飞跃，但对于那些英语不太流利的人来说却带来了挑战。因此，许多教育应用程序提供安装有阅读助手的数字教科书。
阅读助手是一个很好的多感官工具，可以让学生参与到学习过程中。这项技术可以帮助学生以交互方式学习英语，其中屏幕朗读并带有大量支持它的工具。
4、白话内容：
许多教育家认为，母语教学可以使学习更快、更全面。应以学生的母语提供教育应用程序、视频内容等，以防止概念清晰度出现任何差距。使用技术提供地区语言教育可以增强学生的参与和理解，并最终提高成绩。
5.个人导师支持：
没有两个学生是相同的，需要在需要时为每个学生提供导师支持。教育者必须确保学生不会对他们有趣的学习之旅失去兴趣，也不会害怕与同学或朋友相比落后。学生应该有机会在线或离线寻求专家的帮助。导师可以提供定制的测验或有趣的活动，以确保个性化的学生理解。导师支持有助于消除疑虑、监控表现并帮助学生实现学习目标。