啊 我检查视力发现我近视了,谁能告诉我怎么恢复视力啊?

如题所述

  治疗近视前提必须,屈光度600度以下,
  眼调节力强,眼轴及眼屈光系统正常,非弱视,非遗传,眼底健康......
  符合条件者年龄越小越好。

  真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”逐渐深入人心,成为定论后遗害匪浅

  我的事例,希望对您有帮助

  参考:转眼法

  选一安静场所,或坐或站或躺,全身放松,清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼球。
  先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再转至凝视正上方,至右方,最后回到 凝视正下方,
  这样,先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方,转至右方,至上方,至左方,再回到下方,

  这样,再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动,眼球 都应尽可能地达到极限。
  这种转眼法可以锻炼眼肌,改善营养,使眼灵活自如,炯炯有神。

  永远记住 假性近视的恢复之路门是大开着的
  只要你敢于去闯
  就算是真性近视 门也是虚掩的
  只要你不被
  真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”
  这句话吓倒
  敢于去推开它

  我的事例:
  我的近视小学时已属于真性近视.初二时已升至250度,那时我坐第二排最中间
  位置也戴眼镜
  初二时开始每天转眼睛100-150转
  (都在上课或食堂排队转,一般在无聊的课或
  不重要的课上转眼睛,一看到黑板上
  有我看不到的字就不停地转眼睛,
  转眼睛前黑板上有几个字都看不到,
  转了5分钟后就能看清黑板上写了什么字了)
  ,到去年初三恢复到了估计100度,所以上课坐第四排最靠边位置
  都不戴眼镜看得见,

  我长得很快
  现在坐最后一排了
  可我不戴眼镜仍看得很清晰

  注意:

  转眼睛一定要用力
  另外,用圆圈转,三角形转,8字形转之间互相转换,
  并不断正转和逆转
  恢复速度将大大提升
  英国研究人员发现,左右转动眼球,可有效提高记忆力。如果你想快速回忆起某件事情,只要将眼球左右来回转动30秒,就会产生良好的效果。研究人员认为,眼球水平转动,可以让大脑的左右半球互相沟通,这对于重新勾起人们的记忆至关重要。
  在50度温水或冷水中转眼就效果更佳(最好50度温水)
  当然记忆之前或回忆某事时也可以转眼因为转眼睛也能提升记忆
  如果先转眼睛后戴老花镜或渐进多焦点眼镜(千万别戴好视立眼镜,因为骗人)写作业看书
  恢复效果就更好了
  刚恢复的视力将不易反弹 还有,转眼法越快越好
  走路乘车乘船时不要使用转眼法否则会头晕呕吐 既然自身裸眼视力可以有效提高,自然屈光度会有所降低,屈光度能降低,说明曲率是可以借助转眼法改变的,散光也一样,汇聚能力的提高反向纠正了散光。

  真性近视也能恢复吗?
  答:能恢复,看近视性质,指数近视及曲率性近视不能恢复,非可塑性轴性近视不能康复,真性近视眼是视轴变长了,有些能缩短,有些不能变短,也有些真性近视不是视轴延长,而是眼视功能出了问题。因此要看真性近视眼的性质,每个近视者都不能放弃康复近视的机会,特别是未成年的孩子,年龄越小,眼球的可朔性越大,恢复原正常视力的希望也越大。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-04-19
如果楼主是真性近视,那么除了手术外基本上很难恢复视力了。楼主的度数如果低于600度,可以选择角膜塑形镜,夜间佩戴,白天无需佩戴眼睛,可以有效控制近视度数的加深
第2个回答  2011-04-19
你的情况应是假性近视,要引起重视了。近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛,晶状体厚度增加,视物模糊不清。假性近视是功能性近视,利用药物等方式,或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解,眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫,终究会导致眼轴变大而成为真性近视。近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西,看不清远处的东西,是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境,读书写字时光线不足,近距离用眼时间过长,读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。女孩9~11岁最易近视 男孩十二岁为高发期,测试近视最简单的方法就是看视力表啦,下面的方法你可以试着用一下。
保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。
一、保持正确读写姿势
1.读书写字身体要坐正,保持眼睛与书本距离为33—35厘米左右(一尺)、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)。
2.写字时执笔角度要适合,用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40—50度之间,用毛笔写字时力求笔杆直立。
3.不歪头或躺着看书,不走路看书,不在晃动的车船上看书。
二、选择良好的用眼视觉环境。
(一) 读书写字视觉环境要求。
1.读书写字时要有充足的光线,窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读书(如太阳直射光线下、傍晚光线不足时)。
2.尽量不用铅芯过细的笔写作业,铅芯要软硬适中,作业用纸要洁净,书写字体不要过小。
3.选择适宜的桌椅读书写字,书桌高度以到上腹部附近为宜。
(二)看电视的视觉环境要求
1.看电视时,人与电视机应保持三米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。
2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。
3.电视机要放在背光的地方。
4.电视的光亮度要适合,不能过亮或过暗。
(三)操作电脑视觉环境要求。
1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户,避免出现反光现象。
2.电脑操作台应低于一般课桌的高度,座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。
3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米,视线应低于平视线10—20度。
4.电脑操作间的光线不应太弱或太强(12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度)。
三、养成良好的用眼卫生习惯
1.连续近距离用眼时间不能过长,应控制在40—50分钟。课间休息时要注意放松眼睛,应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2.看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40—50分钟左右,应休息一下眼睛,或闭目养神或做眼保健操,也可到室外运动或向远处眺望。
3.不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近,持续时间不要超过半小时。
四、坚持做眼保健操
1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。
五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼
1.睡眠要充足,保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时,初中生9小时,高中生8小时。
2.不挑食、不偏食,均衡饮食,保证营养全面,少吃甜食及含糖多的食品饮料等。
3.多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。
4.多到户外活动,多参加球类运动、多观察树木花草,多享受大自然的青山绿水,使眼睫状肌得到放松。
六、定期检查视力,不要急于配戴的眼镜
1.每学期要检查两次视力,出现视力下降时,要尽快做进一步的检查。
2.如果确认已患近视,不要急于配戴眼镜,要及时采取干预措施。如确实看不清黑板影响学习,可要求老师向前调整座位,并参加视功能训练;如果非要配眼镜,要到医院验光配镜,矫正视力达到1.0即可。另外,配了眼镜也要注意戴镜方法,尽量只在上课看黑板时戴,其他时间尽量别戴。
第3个回答  2011-04-18
您好!我们是居正堂视力服务连锁机构。是根据中医经络学说,用耳穴疗法恢复视力,就是在耳穴上以居正堂祖传十七位中药泡制的药珠和特制的药布调理肝肾,脾胃等脏腑的功能来恢复视力的。导致视力偏差的外因:用眼距离过近,时间过长,照明光线过强或过弱,,在行车上或走路时看书,躺着看书,睡眠不足,课桌不符合要求,写字姿势不正确,经常看电视,电脑,缺乏运动,空气污染,或者含氧量低,易使人患近视。平常要注意用眼卫生和用眼习惯。

参考资料:http://hi.baidu.com/juzhengtangchongwendian/ihome/ihomefeed

第4个回答  2011-04-18
逐步调节康复训练法:
前提是进行灸视力治疗的患者,可在治疗前或治疗后进行,但以治疗前进行训练最为适宜,方法就是利用标准视力表,从0.1开始从视力表一边往下看,一横行只看一个视标,康复训练中从大视标到小视标往下看,要不断地调节,使睫状肌得到锻炼,使之收缩有力,又能改变原有的贮存记忆,提高1-2行。

凝视训练法
用上述方法看不清这行第一个视标,不要放弃,而不看或往下看或去看这行的其他视标,要让患者全神贯注地看清楚这个视标,检查者要给患者以鼓励和协助,但是有的训练效果不太明显,是因为只是单纯地看,而不是有意识地看,故达不到训练的目的。

远近反复训练:
具体做法是:患者看不清最大视标或用凝视训练方法看不清横行第一个视标的,让患者向前走到能看到的地方站下看清楚,再半步半步往后退,眼睛始终要盯着这个视标,看不清时就停下来看清楚,如果看不清,再往前走到看清的地方,再半步半步往后退,这样反复做,就能渐渐提高看远地视力。如果退到5米远就能看清这个视标,有时能看清这一行。用灸视力治疗后眼组织基本康复,就是其功能不能正常运用,用此法靠患者的意志控制晶状体的厚薄,使其恢复调节功能。
第5个回答  2011-04-18
注意用眼卫生,滴托吡卡胺眼药水
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