1、德育原则
(1)教育的一致性与连贯性。
(2)因材施教。
(3)长善救失。
(4)导向性。
(5)疏导性。
(6)知行结合。
(7)集体教育与个别教育相结合。
(8)尊重学生与严格要求相结合。
口诀：一连营（因）长，双导三结合2、长善救失原则的贯彻要求
(1)要“一分为二”地看待学生。
(2)发扬积极因素，克服消极因素。
(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。
口诀：引导一群学生积极评价自我
3、疏导原则的贯彻要求
(1)讲明道理，疏导思想。
(2)因势利导，循循善诱。
(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
口诀：正因为他不小了，所以要好好讲道理
4、依靠积极因素克服消极因素原则的贯彻要求
(1)教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。
(2)教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。
(3)教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
口诀：一分为二创条件，提高自我扬优点
5、德育方法
(1)说服教育法。
(2)榜样示范法。
(3)锻炼法。
(4)陶冶法。
(5)品德评价法。
口诀：说服榜样们一起炼陶瓷品
6、运用说服教育法的基本要求
(1)明确目的性。
(2)富有知识性、趣味性。
(3)注意时机。
(4)以诚待人。
口诀：木(目)织(知)时代(待)
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