微格教学具有如下特点

如题所述

微格教学特点有理论与实践相结合、目标明确、高度可控等。

理论与实践相结合:

微格教学将复杂的教学过程分解为可观察、可操作、可控制的小型教学单元,使理论与实践紧密结合。通过有针对性地训练,师范生和在职教师可以更加深入地理解教学理论,并将其应用于实际教学实践中。

目标明确:

微格教学的目标明确、具体、可操作性强。它针对特定技能进行训练,例如导入技巧、讲解技巧、演示技巧等。每次训练都围绕一个具体的目标展开,以便受训者能够更加专注于特定技能的学习和改进。

高度可控:

微格教学通过模拟真实课堂环境中的教学情境,使受训者可以在一个高度可控的环境中进行训练。这有助于受训者更好地掌握教学技能,并减少实际教学过程中可能出现的不可预测因素。

微格教学的意义:

1、提高教学技能:

微格教学将复杂的教学过程分解为可观察、可操作、可控制的小型教学单元,使师范生和在职教师能够更加深入地理解教学理论,并将其应用于实际教学实践中。通过有针对性地训练,受训者可以更加熟练地掌握各种教学技能,提高教学效果。

2、增强自信心:

微格教学提供了一个模拟的教学环境,受训者可以在一个相对安全的环境中进行训练,从而更好地掌握教学技能。通过反复练习和反馈,受训者可以逐渐增强自信心,更好地应对实际教学中的挑战。

3、促进教师专业发展:

微格教学不仅是一种教学方法,更是一种促进教师专业发展的途径。通过微格教学,教师可以更好地了解自己的教学风格和不足之处,从而有针对性地进行改进。此外,微格教学还可以促进教师之间的交流和合作,提高整个教师队伍的专业水平。

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