五育之间是如何相互影响的?

如题所述

五育当中各育的地位是:德育是人才个体的政治方向和人格品级,灵魂、统帅、核心,保证方向与动力。

智育是人才个体的学识水平和能力品质,前提和支持作用、认知基础。体育是德与智的生命基础,是蓄德之体,载智之舟。美育是对德智体的促进与开华,具有辅德、益智、助体的作用。劳育是对德智体美的补充和进一步的落实体现。

五育的作用:

“五育”的和谐发展是改变重智轻德,片面追求升学率,单一追求智育的现状,树立育人为本的思想。“五育”的和谐发展就是素质教育的本质体现。“五育”的和谐发展并不意味着学生各方面的均衡发展,而是在学生身上体现出教育的整体效应。

在增长科学文化素质的同时,思想道德素质、劳技素质、心理素质、身体素质等方面都能和谐共进,为将来成为合格的建设者、可靠的接班人奠基。

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