首先最容易的第一点是改变教学方式。作为老师，教课的时候不要那么死板只会讲考试或者书本那一套，偶尔可以讲一些小故事（最好是关于历史的），可以激发学生的对于历史的兴趣和对于你这个老师的好感。或者和学生互动，弄一些小游戏和小比赛什么的。甚至你还可以学会一个小技巧就是在讲课中插几句方言，保证会搞得全班热闹哄哄的，这时学习氛围也就上来了。个人认为基本可以操作的项目就这几个。
再者要学会用尽量简易通俗的语言来和学生讲解历史事件。不要只会说背景啊，概况啊，意义啊什么的，辅导书上一大把，那还用老师说啊。要教学生自己开阔思路去思考历史事件：这件历史事件发生的原因是什么，到底是偶然的，还是必然的；它的影响怎么样呢，是好是坏；或者说叫同学们思考假如这件历史事件没发生，世界会发生什么变化，变得如何等。要教会学生自己去思考概括，不要只会一心按照 参考书和课本上的内容死记。当然课本上的内容还是要巩固，毕竟教材都是很权威的历史学家和教育家经过整理后才有可能使用的，不可以贬低它的作用。
还有就是要教学生自己培养自己的学习方法和学习乐趣。让他们可以独立地去用一些特殊的适合自己的方法记忆一些历史常识。其实学生的思想很简单，之所以学生不喜欢历史其实就是因为他们学不好，每次考试什么的都得不到自己想要的成绩，无可厚非的会渐渐对历史产生厌恶，形成恶性循环。但是假如他们开始慢慢学好了，成绩提上去了，他们就会马上对历史产生浓厚的兴趣，因为历史可以成为表现自己能力的领域，学生会自然而然地重视它并自觉地学好它，形成良性循环。因此注意培养学生的学习兴趣和学习能力是要同步做的。
不过我说的这些都不是一天两天可以成的事，需要老师长期的专注和努力才有可能造就一班极富独立思考能力的概括能力的学生。
然后我说的这些，你懂了吗？不管如何，我都希望你好好看完。毕竟教育这东西，有些人当成混口饭吃的职业，但也有些人会当成毕生努力的事业。希望对你有帮助。好吧？
加油，不要放弃任何一个学生。
参考资料：个人想法。