幼儿学习的复杂化怎么理解?

Question

如题所述

Answer 1

心理学家指出，2～5岁是儿童学习语言的最佳年龄，2～3岁是儿童学习口头语言的关键期。这里所说的学习语言的关键期有两层意思：一是说，婴幼儿期是学习语言的最佳时期，错过了这段时期，虽然也能学习语言，但是年龄越大，学习起来越费劲，也越难学。二是说，幼儿期学得的语言，即使一段时间不用了，也不容易忘记，至少是易于恢复。而且，婴幼儿还具备同时学会几种语言的能力，这是成人所望尘莫及的。
为什么这段时期的儿童学习语言效果最好？
心理学的研究表明，这与幼儿学习语言的特殊性有关。原来幼儿学习语言的过程也正是幼儿心理迅速发展的过程，幼儿学习语言与思维的发展是互相影响、互相作用、互相促进的。儿童心理学指出，约从1岁半到3岁末的时期，是儿童言语活动积极发展的阶段。在这个阶段内，随着儿童理解语言能力的发展，儿童的语言表达能力也很快发展起来，语言结构也更加复杂化；这又为儿童的语言理解能力的进一步发展提供了重要条件。如此互相作用，使儿童的语言发展呈现出跃进的状态。
作为家长，应当抓住幼儿学习语言的关键期，积极发展儿童。的语言能力，以免错过语言发展的关键年龄，使孩子形成不善交谈、害怕在众人面前讲话的习惯。