如何培养3岁孩子读书

如题所述

怎样培养3-4岁孩子的阅读能力

  3~4岁年龄段的孩子,各种认知能力正在飞速发展,与0~3岁宝宝的萌芽式的早期阅读不同,这时候的孩子已经走近了书籍宝库的大门:他们能掌握一些阅读的技巧,从而对阅读更感兴趣。如果家长能够掌握一些方法,正确引导孩子的阅读兴趣,孩子的阅读能力将会大大提高。
  1.巧用故事做教材
  故事是孩子最喜欢的一种文学形式,也是孩子认识世界的一个窗口――因为孩子是这个世界新来的小客人,通过有趣的故事,孩子的理解力超越了日常生活的小圈子,扩展到了整个世界。
  故事又是孩子锻炼思维、增强记忆力的“助听器”。3岁的孩子已能够清晰地、迅速地记忆那些声调悦耳、易于发音、易于理解的故事。故事还是孩子语言发展的“激素”。
  3~4岁的孩子已经会看一些简单的图片了,家长可以利用孩子对故事和图片的双重兴趣,巧为孩子选择早期阅读的教材。在观察中,我们发现几乎每个孩子都很喜欢看动画片,原因之一就是:动画片中塑造的形象色彩十分丰富、鲜艳,孩子喜欢缤纷鲜艳的色彩,他们认为那是最美的颜色。因此,家长不妨选择一些画面美观的故事书――这种美观应该是孩子喜欢的直观的、夸张的、鲜艳的美,家长可不要带着成年人的审美有色眼镜为孩子选书。故事书的内容应该是3~4岁孩子能简单理解的,每一页画面上的故事内容最好不超过2~3句,这样,孩子看着图片就能讲出个大概,从儿童心理学的角度上来说,孩子获得了满足感,有一种成功的喜悦,更激发了他想看下一页的好奇心。故事中,重复的句子不妨多一些,故事上的对话要多,这样既方便孩子进行记忆活动,又能引起孩子模仿故事中对话的兴趣,这样,孩子的语言思维活跃了,还能提高他的口头表达能力。此外,给3~4岁孩子选择的书籍要是便于翻阅、纸张不易脱落、大一点的书。
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