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关于关爱母亲河的语文综合实践活动,三个活动项目
如题所述
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第1个回答 2011-03-30
(1)知识竞赛
黄河知识知多少(竞赛的要求与规则:学生分组,每组派出一名代表,轮流进行,每说出一条相关内容得一分,如内容不符合要求或与他人答案重复则无分,最后把分值累积起来)。
(2)以“我心中的黄河”为中心写一篇文章,抒发你对黄河的感情,写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。(供参考题目:《母亲,你将不再憔悴》《母亲河的迷人风采》)
(3)针对黄河生态环境遭破坏这一现象,设计一则公益广告,呼吁保护母亲河。要求有创意。本回答被提问者采纳
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的语文综合
性
实践活动,
请你策划
三个活动项目
。
答:
1写
关于母亲河
的作文2保护母亲河的宣言3做一期保护母亲河的班会
班上开展“
关爱母亲河
”
的语文综合
性
实践活动
【求解答】
答:
1:“我爱黄河”作文展、“黄河颂”朗读大赛、“黄河,我的
母亲
”主题班会 2:结论:由于我们对环境的破坏,黄河的入海年径流量正在日益减小,为了黄河能够保持并增大入海年径流量,我们要保护环境,保护黄河。3:没图没解答~-~
设计几种
关于
保护
母亲河的活动
形式或
活动项目
急!
答:
(2)开展“保护
母亲河
行动周(日)”活动。在日常开展青少年保护生态、治理水土活动的基础上,把植树节作为“保护母亲河行动周”,将国际地球日、环保日、防止荒漠化日等作为“保护母亲河行动日”,集中组织开展大规模的宣传教育、资金募集和治理保护
实践活动
。在行动周和行动日,开展保护生态环境,实现可...
六年级《亲近长江》
综合实践活动
方案
答:
1、通过
活动,
开阔学生的视野,扩展他们的知识面,激发学生的潜能。2、对学生进行观察、访问、调查研究、分析 评价、综合运用知识等实践能力的培养,使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。3、培养学生小组团结合作的 精神,以及根据主题收集、 整理、筛选资料的能力。4、在关注
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,接触长江文化,激发...
初一下
语文 综合
性学习 黄河
,母亲河
答案
答:
综合性学习·写作·口语交际:黄河
,母亲河
一、
活动
目标 1.热爱祖国河山,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2.关注
母亲河,
加强环保意识。 3.培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。 4.培养学生合作意识,引导学生学会分工协作...
某中学开展“
关爱母亲河
”
综合实践活动,活动
小组通过数据分析、实地考察...
答:
(1)中 疏松 稀少 (2)地上河 减慢 抬高 洪涝(3)丙 少 植树种草 试题分析:(1)黄河中游流经黄土高原,含沙量明显增加,原因是黄土高原土层疏松,植被覆盖率低,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。(2)黄河下游素有“地上河”之称,原因是黄河进入下游平原...
...某中学开展“
关爱母亲河
”
综合实践活动,活动
小组通过数据分析、实地...
答:
(1)读表可知:黄河自上游起流经各监测站,年均含沙量总体呈增长趋势变化;(2)黄河下游河床高出两岸地面,素有“地上河”之称.其形成过程是黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速减慢,泥沙沉积使河床逐渐抬升;(3)同等降雨量、同等坡度条件,植被越繁茂,水土流失越少.因此,为了保持...
下面是
综合
性学习《黄河
,母亲河
》
实践活动
中的有关内容,请你根据要求...
答:
《……》
活动
到此结束,谢谢大家!黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华民族灿烂文明的
母亲河,
母亲二字本身就包含着丰厚的人文内涵。所以,对黄河旅游区的开发,应把自然资源与人文资源统一起来思考,尽可能做到二者的完美结合。只有如此,我们开封的黄河旅游区才能显示出个性并...
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