幼儿园教学活动怎么设计

如题所述

项 目 内 容
主题活动 1.主题活动:春天来了
2.本周话题:树真好
体能
活动 一、中班器械操。
二、教师指导:单脚跳。
三、幼儿自选:大型器械、皮球、呼拉圈等。
习惯
养成 一、学习习惯:培养幼儿按时完成任务的习惯。

二、生活习惯:培养幼儿自己穿脱衣服的习惯。
预设
学习
游戏
活动
上午: 下午:
领域活动: 游戏活动:
1.音乐活动:《下蛋了》 1. 玩游戏沙:秘密通道
语言活动:《青蛙的新衣服》 2. 结构游戏:茶杯和碗
2.美术活动:《美丽的窗花》 3. 表演游戏:小兔子追太阳(一)
社会活动:《小小口香糖 》 4. 角色游戏:照相馆(一)
3.数学活动:《 比花片》△ 5. 做做玩玩:方形彩盘
健康活动:《不干净的东西我不吃》
主题活动:
1.活动一:《高高山上一条藤》
2.活动二:《树真多》○
区域
活动 语言区:提供有关花草树木的图片、图书等。
音乐区:提供《春雨沙沙》、《春晓》等歌曲的磁带。☆
科学区:张贴各种常见树木、珍稀树木的图片。
美工区:绘画各种造型的树。
家园联系 规范幼儿在家的作息时间,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
环境创设
将活动室布置成森林情境。
教学内容
调整
(备注:○为教师助教;△为保育员协教;☆为重点区域的指导。)
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