1. 有过硬的专业知识，提前备课，对所教授课程做到心中有数，对学生提出的问题能够规范解答。
2. 课堂上答疑时，优待貌不出众、内向的学生，越是长相普通、没有特点的学生越是需要老师给予足够的关注，并多与学生眼神交流。
3.上课期间手机静音，不随意接打电话，课堂上教师注意自己的言谈举止。
4. 关注班级每一位学生，了解学生的特点及学习情况，定期与学生单独沟通交流，不管是学习还是生活。多给学生做心理疏导。
5. 答疑电话不要打给学生，应该直接打到家长手机上，聊几句再让孩子接。一是让家长知道他的孩子没有被忽视，让家长放心，二是让学生知道老师给家长的电话大多不是告状的。
6.教师多融入学生群体中，应该与学生打成一片，成为学生的朋友，了解每一位学生，让学生信服你这一位老师，这样才方便你去管理学生。
7.对于生活上需要照顾的学生要给予帮助，不应该带着有色眼镜去区别对待，待学生就像对待自己的孩子一样。
8. 要在学生面前树立教师形象，言谈举止文明合理，能给学生起到模范带头作用。
9. 不要轻易说“这题很简单”，再简单的题也有它的解题思路，耐心给学生讲解。
10. 课堂上多与学生互动，给学生更多的发言机会并且每个人都尽可能得到均等的机会，对于胆小怕回答问题的学生，给予肯定与鼓励，多表扬少批评。
11.快速记住学生姓名，并记住每一位学生的优缺点，在班级里让学生的优点充分发挥出来。
12. 教师的着装要简单大方，可以画淡妆，但不可浓妆艳抹，不可以涂指甲，染另类的头发。
共情能力。
现在社会，学生的学习压力越来越大，青少年心理疾病人数越来越多。作为老师，是学生每天接触的最多的人，一定要及时的发现学生的每日状态，及时的发现问题、沟通问题，对学生进行良好的引导。培育健全的人格，比学习成绩更加重要。
善于发掘学生的长处
不是每个学生都特别擅长应试教育的考试，老师一道题讲一遍，有的同学就能明白并举一反三，而有的学生讲很多遍，也不能完全理解这道题的要领。对于这样的学生，老师要擅长发掘学生的长处。360行，行行出状元，有时做为过来人，为学生指明一个适合自己的方向，也可以让学生本人事半功倍，更加有动力的朝此方向去努力。
优质的授课水平
老师要不断的学习，打磨自己的授课技巧，部分学科还要不断的研究出题的规律与技巧。能清晰生动易懂的讲出知识点，更有助于学生的理解。部分学科在答卷时，还有一定的做题技巧与规律，这些规律可以让班级更好的提高平均分，帮助成绩稍差的学生。
将学生当成自己的家人一样对待
学生在青春期时期，难免会有情绪波动，与老师发生冲突的时候。绝对不可记恨学生，要做到一视同仁。学生也一定会慢慢看到老师的真心付出而被感化。
善用工具为自己减少压力
现在越来越多的学生信息需要收集，各种截图收集、安全信息收集，像什么小学的红领巾爱学习、中学的青年大学习、学习强国等，收集频率还特别高。可以用到接龙管家小程序收发信息，大大提升老师的工作效率。