（一）认知阶段
认知阶段是对班组文化认知和了解的过程，在融入班组的过程中，通过班组的文化手册、文化看板以及班组长、老同事的言传身教，逐渐认知和了解班组所强调的价值观和行为习惯。
在认知阶段，班组文化建设的主要工作是丰富班组文化的物态载体，清晰呈现班组的文化内涵，同时要加强班组文化的日常宣传贯彻。
（二）认同阶段
认同阶段是受到外界和环境的影响，而逐渐地接受和认同班组文化，主动地与班组文化理念要求靠近，并以此约束自己的行为。在这个阶段，班组文化建设的主要工作是通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式，强化班组文化的落实。
（三）习化阶段
习化阶段是逐渐地从被动接受到主动接受，将文化理念融入自己的行为中，成为自己潜意识的行为习惯的过程。在这个阶段，班组员工也成为班组文化的守护者和传承者。
（四）创新阶段
创新阶段是班组文化建设将随着环境的变化、管理的发展与时俱进，是一个不断创新和发展的过程。